摘要：内容简介： 协作学习作为群体学习的一种重要方式，在教育领域引起极大关注并在实践中被广泛采用。计算机支持的协作学习的核心价值，在于通过计算机和多媒体技术等帮助学习者协同建构知识、技能和价值观，进而促进知识创新并培养学习者的社会交往能力。然而，在协作学习过程中，怎样协同建构知识、如何分析交互过程、小组成员如何集体进行协商和调节仍需进一步研究。

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