首页 期刊 开放教育研究 远程教育领域的新趋势:若干想法 【正文】

远程教育领域的新趋势:若干想法

作者:马克汉雅 顾凤佳 郭可慧 国际开放与远程教育协会/南非大学 不详
远程教育   教育领域   典型特征   接受教育   教与学  

摘要:远程教育的传统定义及典型特征是教与学的分离,即学生不必“为了接受教育在固定的时间去固定的地点见固定的人”(Keegan,1995:7)。在这一定义基础上,随着技术的日益成熟,其潜力逐渐显现,技术对远程教育的影响变得更加深刻。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅