首页 期刊 开放教育研究 虚拟教学管理团队领导力研究 【正文】

虚拟教学管理团队领导力研究

作者:郭 张魁元 沈旭东 北京大学教育学院教育技术系 北京100871 北京大学继续教育学院 北京100871 北京语言大学网络教育学院 北京100083
场景   虚拟组织   虚拟教学团队   交流媒介   虚拟教学团队领导力  

摘要:本文首先从组织和领导力研究的视角入手,在文献分析的基础上,讨论了虚拟教育组织、虚拟教学团队、虚拟教学管理团队领导力等基本概念,然后以北京大学引领式教师网络培训项目为例,分析了虚拟教学管理团队的生命周期、虚拟教学管理团队在线工作时间、虚拟教学管理团队的领导者如何选择交流媒介等。文章最后在观察和访谈资料进行内容编码分析的基础上,归纳提炼出三大类15种任务导向型领导力行为和四大类11种关系导向型领导力行为。

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