摘要：科研的本性是求真。不过，能求到什么真？怎么求真却是可以进一步思考的。譬如，要认识一所学校，我们通过了解学校的定位、培养目标、师资队伍、学生规模、专业开设等可以获得大致了解：我们或者通过学校发展的演变历程，在高校体系中的位置，在纵向和横向的比较中获得对学校的认知：我们还可以通过对学校面临问题、问题产生原因、解决思路、应对措施等获得对学校的把握。

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