首页 期刊 开放教育研究 科学、技术、工程与数学教育创新与跨学科研究——第二届STEM国际教育大会述评 【正文】

科学、技术、工程与数学教育创新与跨学科研究——第二届STEM国际教育大会述评

作者:丁杰 蔡苏 江丰光 余胜泉 北京师范大学现代教育技术研究所 北京100875
stem教育   技术应用   教学创新   stem国际教育大会  

摘要:第二届STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics)国际教育大会于2012年11月在北京师范大学举行。作为反映STEM教育研究国际前沿水平的研讨会,集聚了国内外STEM教育的知名专家学者以及最具创新性的STEM教育研究成果与实践经验。本文梳理了STEM教育的教学模式、教师专业发展以及创新应用成果,反映了国际STEM教育研究与实践的新趋势。

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