首页 期刊 开放教育研究 真实境脉中的学习研究与教育变革——学习科学研究回顾、反思与展望 【正文】

真实境脉中的学习研究与教育变革——学习科学研究回顾、反思与展望

作者:焦建利 贾义敏 华南师范大学未来教育研究中心 广东广州510631
学习科学   设计研究   教育变革  

摘要:"学习科学新进展"系列文章分别从学习科学的发展史、主要的八个研究领域、研究的方法与方法论等方面,系统地报道了国外学习科学创新研究的最新成果。文章首先对已发表的系列文章研究内容进行总结与回顾,并对近年来学习科学研究的项目与成就进行反思,总结学习科学研究的典型特色以及面临的问题,最后,文章提出了学习科学研究的未来发展趋势及其对教育变革的影响。

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