摘要：远程教育的社会价值已经受到全社会的普遍关注，远程教育的核心力量——教师的专业成长成为教育界的重要焦点。关于专业发展的途径问题，众说纷纭：远程教育技术培训、教学研究活动、教育博客、教学反思、教学团队、教育者的影响力是本文对远程教育教师专业成长途径的创新认识。透视新型教师的成长过程，每一种途径都在发展中起着不可低估的作用，其形成起来的合力对教学质量的提升至关重要。

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