首页 期刊 开放教育研究 基于设计的研究在“现代学习技术”课程中的运用 【正文】

基于设计的研究在“现代学习技术”课程中的运用

作者:万良 郭清顺 道焰 中山大学现代教育技术中心 广东广州510275
基于设计的研究   探究式学习活动   活动理论  

摘要:基于设计的研究是教育研究中一种新的研究范式。本文借鉴基于设计的研究的方法,以问题来源、理论驱动、分析与设计、教学实施、评价与反思、迭代设计为主线,着重阐述了"现代学习技术"课程探究式学习活动的设计和实施,并总结了基于设计的研究对教学实践的几点意义。

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