摘要：数学是一门研究事物抽象的量及其关系的特殊学科，特别是随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的迅猛发展，数学学科在本质上越来越表现出其特有的二重性。本文从数学思维的特征入手，探讨数学方法论指导下基于信息技术的数学问题解决教学策略。
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