杂志简介：《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...
杂志简介：《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为31-1724/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...
作者：梁林梅 刊期：2008年第05期
通过对美国教育技术领域的研究与追踪，近年来我们逐步了解和认识到，除了学校教育教学领域的研究和实践之外，美国还有近一半的专业人员工作在商业、企业、军队和政府部门领域，他们的共同目标是致力于改进工作场所的学习和绩效（特别是技术支持的学习与绩效改进）。由此，美国许多大学教育技术学专业的教授便扮演着至少是双重的角色：学术领域...
作者：张德明 刊期：2008年第05期
在当前我国远程教育日益多元化的格局中，品牌成为远程教育机构的核心竞争力。本文借鉴市场营销中的“品牌”概念，分析了远程教育品牌及其个性特征，并提出管理服务是电大品牌的核心。在此基础上，论文阐述了上海电大教育品牌建设的实践，试图为我国电大教育品牌的建设提供借鉴作用。
作者：王连华 刊期：2008年第05期
当前，世界已经进入了知识经济时代，作为推动和实现其快速发展的重要知识保障体系，高等教育承担着重要的历史责任和社会义务，其中，远程教育机构作为终身教育“大教育”理念中的重要组成部分正发挥着越来越重要的作用。远程教育机构后勤保障体系是远程教育整体框架中不可或缺的服务领域，是推动远程教育机构深化改革、加快发展的重要保障力量...
作者：武法提 熊羽 刊期：2008年第05期
基于Web2．0技术产生的非结构化学习资源对于网络学习者的社会化发展具有重要意义。非结构化学习资源是那些来源不确定、结构模糊、内容动态变化、缺乏稳定性的学习资源，资源本身没有经过专门的教学设计，资源之间也没有明显的相关性。非结构化学习资源有六种表现形式，其有效应用的前提是建立非结构化学习资源的组织环境和资源管理机制。
作者：李国渝 黄翔 刊期：2008年第05期
研究远程高等教育产业市场结构，并通过市场结构分析来研究我国的远程高等教育产业的市场行为和成本效益形成机制，是一件非常有意义的事情。本文通过实证分析发现，中国远程教育产业市场的寡头垄断特征十分明显，声誉和品质越高的学校，平均市场份额越低；学习中心设置规模分别与市场份额之间存在正相关性，公共服务体系在扩大远程高等教育市场...
作者：杨顺起 陈立勇 平凡 刊期：2008年第05期
学习型社会建设是广播电视大学面临的历史使命，在学习型社会建设的大背景下，越来越多的“远程教育共同体”将诞生，远程教育学习支持服务体系将支撑“远程教育共同体”的运行。通过对远程教育学习支持服务体系发展历史的分析，指出远程教育公共服务体系的发展方向是现代服务业，要按照现代服务业的市场机制运行。针对远程教育公共服务体系的发...
作者：杜丽婷 刊期：2008年第05期
知识经济时代，人力资源将成为国家的核心竞争力，受教育程度是影响人力资源的一个最为重要的方面。因此。本文仅从人口素质角度考察我国的人力资源状况，采用因子分析与聚类分析的方法对我国31个省、自治区、直辖市的教育环境评价指标进行了分析，研究结果反映出上述地区对教育的重视程度和教育水平的发达程度，从而揭示出我国各地区的人力资源...
作者：蔡瑾 刊期：2008年第05期
远程教育与社区教育融合渗透、联动发展的新趋势，具有积极的现实意义。二者之间的诸多共同之处，为融合联动奠定了理论和实践基础，而构建学习型社会这一共同目标，则为这种融合提供了现实机遇和发展动力。促进电大参与社区教育，需要来自教育政策、教育管理、教育技术等多方面的支持。
作者：张进宝 毕海滨 刊期：2008年第05期
本研究主要针对教育技术应用研究不够成熟，忽视创新扩散研究这一问题，系统分析了创新扩散理论与教育技术应用研究的关系，剖析了当前国内外教育技术扩散研究的现状及存在的问题，提出了钟摆式教育技术扩散机制研究框架，以期对我国教育技术扩散研究有所借鉴和启示。
作者：克里斯蒂娜·基利安 雪伦多亚·多迪·刘易斯 刊期：2008年第05期
播客已经成为高等教育领域一种流行的教学形式，然而，目前关于播客有效性的经验研究却很少。本研究的目的在于考查，对于高校学生来说，播客是否是一种有效的学习工具。研究关注教学播客所呈现内容的类型，以及这些播客所使用的教学方法。此外，我们还调查了学生所认为的有效的教学播客的特征，以及他们认为应该将播客用于哪些内容。我们分析了...
作者：徐国保 刊期：2008年第05期
基于BBS平台的在线实时教学是远程开放教育中师生实时互动的重要方式。众多研究表明，提升在线实时教学效果关键在于提高教师的在线教学能力，包括教师要掌握在线实时教学活动的基本结构和操作流程，培养学生协作学习的意识，科学规划在线实时教学栏目等。因此，笔者以多门课程基于BBS平台的在线实时教学为例，设计了基于BBS平台的在线实时教学...
作者：王俭 丁新 刊期：2008年第05期
本文以教育部“数字化学习港与终身学习社会建设与示范”项目为研究背景，通过对TCL集团的员工和管理者进行调查发现，企业传统培训方式存在诸如员工异地培训难、培训经费高、资源稀缺、绩效难以评估等问题；然后，文章提出在企业建设数字化学习中心，以数字化学习方式来解决这些问题的策略；其次，文章还介绍了深圳TCL示范学习中心在促进TCL集...
作者：陈向东 杨慧慧 包国英 刊期：2008年第05期
许多研究者对现实社会网络与虚拟计算机社会网络之间的关系有着不同的观点，这种社会学研究的争议同样也延伸至在线学习相关的领域。本研究通过对浙江省义乌市香山小学505班进行个案分析，从社会网络的角度剖析学生在线与面对面交流的差异以及这种差异与学生的性别、学业成绩等因素之间的关系。在线课程的开发需要充分考虑这些差异，并以此为据...
作者：张妮 张屹 张魁元 刊期：2008年第05期
本文首先在对华中师范大学95位留学生问卷调查的基础上，结合特定学习者的汉语学习特点，对对外汉语教育游戏的平台、内容、场景、情节等内容进行了总体设计。然后，文章对对外汉语教育游戏的前景进行了分析，并结合教育游戏的理论基础——沉浸理论，对对外汉语教育游戏的设计提出建议。最后，文章概括了本研究设计的对外汉语教育游戏所具的特色...
作者：杜若 王迎 刊期：2008年第05期
基于中国远程教育的发展现状，对远程教育从业人员的职业生涯发展进行研究，为从业人员的发展搭建科学、合理的职业生涯路径，不仅有利于远程教育从业人员合理规划并实施职业发展，更有利于远程教育机构外部竞争力和内部活力的提升，从而成功实现组织发展的战略目标。