首页 期刊 开放教育研究 论远程教育教师的行动研究 【正文】

论远程教育教师的行动研究

作者:牛丽娜 广州广播电视大学教育技术中心; 广东广州510260
行动研究   现代远程教育  

摘要:本文采用勒温提出的行动研究的螺旋循环模式,从计划、行动、观察与反思四个环节说明了行动研究的过程。

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