首页 期刊 开放教育研究 信息化学习方式的理论阐释 【正文】

信息化学习方式的理论阐释

作者:李芒; 陈维超 北京师范大学教育技术学院; 北京100875; 北京大学教育学院; 北京100871
移动学习   分布式学习   探险学习   适应性学习   web  

摘要:所有真正的理论都是实践的,所有的实践也都是理论的。真正的理论是能够指导和解释人类实践活动的,人的实践活动也都具有理论前提。因此,任何人类实践活动方式的进步都不是偶然的,都可以找到理论的出处,也都可以接受理论的解释。本文试图从理论阐释的视角来认识信息化学习方式,力图由此探视到存在于信息化学习方式背后的秘密。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅