摘要：高等教育质量是人们对于高等教育是否达到其预定目标程度的衡量。高等教育质量具有多维性。本文详细介绍了西方高等教育质量评估的多样化机制：美国是非官方独立的高等教育质量评估；英国是政府与民间多元参与的高等教育质量评估；北欧是居于英关之间的高等教育质量评估；法国是中央集权的高等教育质量评估；日本是政府与民间协作的高等教育质量评估。

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