摘要：目前，“学校办学竞争”仍是一个有待明晰的概念。而时下所倡导、理解的市场化、私营化学校办学竞争实质上仅停留在招生、升学两个方面。学校间的竞争应该是一个不完全开放的领域，而且学校竞争要发生，需要有一个真实有效的平台为载体，竞争的前提是分好类。因此，“竞争办学促进学校发展”的内涵、意义、实现的方式与边限等都值得深入探讨和确证的。

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