开放教育研究

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Open Education Research

杂志简介:《开放教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1995年创刊,国内刊号为31-1724/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海开放大学
国际刊号:1007-2179
国内刊号:31-1724/G4
全年订价:¥ 190.00
创刊时间:1995
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:5.25
复合影响因子:5.03
总发文量:1107
总被引量:29079
H指数:75
引用半衰期:2.7824
立即指数:0.0923
期刊他引率:0.8953
平均引文率:8.2692
  • 未来的学习:开放、灵活和分布式学习——访国际远程教育知名专家巴德鲁尔·卡恩博士

    作者:张建伟 刊期:2005年第06期

  • 共建教师发展的开放学习环境——探索以网络为中介的研究型课程的教师教育模式

    作者:高文 刊期:2005年第06期

    在上海市二期课改的进行中,增设了拓展型与研究型(探究型)课程等新的课程模式,相应地对教师提出了新的要求.如何帮助教师尽快地理解改革的新理念,适应改革的需要,承担起改革的重任,已成为教师教育的当务之急.本项目研究正是从当前新形势下教师教育面临的新问题出发,试图利用学习科学的研究成果,从共建教师发展的开放学习环境着手,探索一种新的学...

  • 开放性的学习型社会之生活构造

    作者:朱银端 刊期:2005年第06期

    开放性的学习型社会经过近半个世纪的发展沿革,其内在本质表达出:人需要不断地学习来提升能力;这实质上就是主体生活的不断被发现、被开启、被创造的过程,从而体现出生活的本质.这是与马克思主义生活哲学之精神具有深刻的一致性.由此,本文阐述学习型社会是对市民社会的一种超越,是塑造未来社会生存的一个基本模式.

  • 国人与“鬼子”

    作者:路新民 刊期:2005年第06期

    什么时候国人把外国人称呼"鬼子"的我无意考证,印象中"鬼子"一词是对侵略者的一种贬称.可能是我们现在国力强大的缘故,就如同上海人把所有的外乡人统称为"乡巴佬"一样把所有的异类人种统统贬称"鬼子",这是要不得的!

  • 课程与教师

    作者:中原 刊期:2005年第06期

    正如刊中记者述评所云:经过26年春的耕耘,近10年夏的劳作,中国远程教育已到了收获的季节.为了来年更大收获,反思也就成了秋冬时节中国远程教育论坛的主角,在北京、在上海、在广州……围绕质量教育的话题,四处弥漫着浓郁的学术空气.

  • 欢迎订阅2006年度《开放教育研究》

    刊期:2005年第06期

  • 课程开发:优质远程教育的基础——联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班述评

    作者:魏志慧; 希建华 刊期:2005年第06期

    课程的设计与开发历来都是开放与远程学习的重要组成部分.而且,随着远程教育的发展,课程开发也不断呈现出新的特色,如网络课程、电子学习内容等的涌现.基于此,联合国教科文组织远程教育教席系列国际研修班的首期"品牌课程开发案例分析"于10月22-25日在上海召开.本文概括和总结了本期研修班的主要内容,期望能对远程课程的设计与开发的理论研究与...

  • 运用学习理论设计教学材料:以全球化教学为例

    作者:彼得·贾维斯 刊期:2005年第06期

    学习的最基本含义是,通过认知、情感和实践的手段改变学习者的体验.本文将分析如何基于这一含义设计人文社会科学方面的课程和专业.人类生活中,心理环境、社会环境和物理环境要和谐,只要有不和谐状态发生,我们就会设法改变各方面的环境,从而重建这些关系,或者创建新型的关系.教学也是这样一种过程,通过该过程,我们可以或者应当提供新的信息、观...

  • 中小企业管理和创新领域远程学习材料的设计与开发

    作者:桑托西·潘德 刊期:2005年第06期

    本文主要阐述了当代远程学习的变化特征,其中包括学习的情境化、学习共同体与实践者共同体的结合、混合培训的运用等;同时,本文还对传统远程学习和现代在线学习环境下的课程设计和开发的各种模式进行了介绍.本案例中,学习资源的设计主要分为三个模块,即存在的技能、持续性的更新,以及全球化技能的发展.结合中小企业本身特点以及上述所提及的方面...

  • 中日教育技术学研究与发展论坛圆满闭幕

    刊期:2005年第06期

    正值紫荆花盛开之际。华南师范大学迎来了中日两国教育技术学界的一次盛会。11月21—22日,“中日教育技术学研究与发展论坛”在该校教育信息技术学院隆重开幕,来自日本教育工学领域的19位代表和我国100余名教师和研究生代表,以及该学院110名博硕研究生和100多名教育硕士聆听并参与了10场基调演讲及4个专题研讨会。

  • 《学海引航-中国名校名师谈论文写作》新书面世

    刊期:2005年第06期

  • 论终身教育体系构建过程中的高等教育调适

    作者:孙士宏; 陈武元 刊期:2005年第06期

    近年来,构建终身教育体系成为我国社会和教育发展的一项重要战略.终身教育体系有许多不同于传统教育体系的特征,对各种形式的教育都提出了新的要求.高等教育在该体系构建过程中具有十分重要的地位和作用,应该主动地进行自我调适,推动终身教育体系的建设.因此,本文从高等教育理念的凸显、结构的优化和运行机制的调整等方面思考终身教育体系构建过...

  • 中国农业教育电视现状与前瞻

    作者:马池珠; 徐福荫 刊期:2005年第06期

    本文分析了中国农业教育电视的生存环境,阐述了农业教育电视的现状,总结了发展的经验,主要体现在专业频道逐步发展、出现了一批品牌栏目、受众进一步扩展、远程教育蓬勃发展、创作经营开发并重,以及国际合作业已开展等方面.然后对其存在的问题进行了剖析,并就未来的发展,如专业频道的增加与落地、网络的构建、农业教育电视传播的形式的多样性、...

  • 境内外学生对网上学习环境的评价之比较

    作者:张伟远 刊期:2005年第06期

    在全球范围内网上教学越来越成为主要的教学模式之一.然而,我国内地和境外的高等院校建构了怎样的网上学习环境呢?本研究邀请具有网上教学经验的四所内地高校和七所境外高校参加,采用问卷调查和比较研究的方法,通过学生对网上学习环境的评价,比较我国内地和境外高等院校的网上学习环境.本调查收回有效问卷2,311份,内容包括八个方面:技术支持、教...

  • 从“网络”看社会——以社会结构、组织方式、人际关系角度切入

    作者:黄佩 刊期:2005年第06期

    网络一词风行于目前社会,既有形容新社会形态的"网络社会(Network Society)",也有形容基于互联网而架构的计算机"网络社会(Cyber Society)",还有形容公司机构之间的组织合作方式的"网络"以及社会学中早已存在的关于社会结构的"社会网络"理论.然而,涉及网络技术对现实社会关系影响的论述却还是少数,本文将从社会结构、组织方式、人际关系三方面梳...