首页 期刊 课程教育研究 试论历史教学中经典史料的运用——以《论持久战》为例 【正文】

试论历史教学中经典史料的运用——以《论持久战》为例

作者:张耀忠 甘肃省岷县一中; 甘肃岷县748401
历史教学   史料运用  

摘要:历史教学中,合理地运用经典史料是培养学生历史思维能力的重要途径,也是学生获得正确的历史认识的重要手段。以抗日战争史为例,的《论持久战》就是必要的补充史料,对其研读,能提高学生对抗战史问题的理论分析能力,培养学生的历史感。

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课程教育研究

影响因子:0.18

期刊级别:省级期刊

发行周期:旬刊