摘要：文章以台湾地区设计学中的环境设计教学人才教育培养模式为例,系统梳理对比大陆地区与台湾地区相关高校环境设计教学建设的理念,探讨两地教学模式的差异,提出环境设计人才培养模式的对策提议,以期完善大陆设计学复合型人才培养模式与机制建设。
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