摘要：提升农村小学教室室内热环境是改善办学条件，提高教学质量的基础。为考察关中地区农村小学教室冬季室内热环境状况，本文选取周至县竹峪镇中心小学作为研究对象，在对其冬季室外风速、室内外温湿度、壁面温度等热环境参数进行现场测试的同时，以问卷方式对冬季室内学生的活动量及衣着状况进行调查。针对测试数据及调查结果，利用预计适应性平均热感觉指标APMV与实际热感觉投票AMV对教室室内热环境进行定量分析与比较，并根据现存教室热环境质量中的不足提出改善建议。

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