摘要：针对化工容器设计在传统教学模式下存在的问题，提出了课程模块化建设。分别从增加双师型教师的培养、把工厂见习和企业实习安排在该课程开设之前进行、建立化工设备模型室等方面对化工容器设计课程模块化建设进行了阐述，实践表明：化工容器设计课程模块化建设符合现代化教学的要求，符合应用型本科院校发展的需要.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社