首页 期刊 教育与装备研究 例谈积分兑换在低段科学课堂的应用 【正文】

例谈积分兑换在低段科学课堂的应用

作者:林杨静; 赵秋燕; 王婧颖 福建省厦门市云顶学校; 福建省厦门外国语学校附属小学
积分兑换   低段学生   趣味学习   主动学习   有效学习  

摘要:积分兑换提倡利用角色扮演、组内竞争的方式激发学生的学习兴趣,通过任务积分化、材料积分化、规则积分化的方式让学生主动参与学习,应用积分兑换提高约束力,落实课堂评价。在低段科学课堂中充分利用积分兑换,有助于让学生的学习兴趣被充分激发,从而更好地培养学生自主学习的能力,督促学生能够有效学习。

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