首页 期刊 教育与装备研究 “双主体”教育装备安全与质量管理调研模式的实践与思考 【正文】

“双主体”教育装备安全与质量管理调研模式的实践与思考

作者:吴继光 北京市教育技术设备中心
调研   双主体   管理  

摘要:通过分析梳理近年来我市常用的调研模式,总结"双主体"调研模式的实施过程,探讨"双主体"调研模式的理论基础,以期为今后教育装备安全与质量管理调研工作提供参考。

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