摘要：DIS是由传感器、数据采集器、计算机、实验教学软件构成的数字化实验系统,以＂传感器＋计算机＂为构成要素,实现了对传统教学仪表一定意义上的替代和超越。在充分发挥信息技术优势的同时保持了实验的真实性,进而凭借＂促进学生认知、提高课堂效率＂的显著作用而获得了教育专家的高度认可。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社