首页 期刊 教育与装备研究 对楞次定律演示器的一点改进 【正文】

对楞次定律演示器的一点改进

作者:彭友山 湖南岳阳市七中414000
楞次定律   演示器   学生   课本   动手  

摘要:高中物理课本(必修加选修)第二册204页第5题,是一个有关楞次定律的问题。在原来的课本上这是一个验证楞次定律的演示实验,新课本可能是为了提高学生能力,而将其改为习题,使学生手脑并用。笔者发现学生动手的兴趣很高,有一部分学生不是到学校仪器室去借仪器做实验,而是自己动手按图16-30做了一个演示器。可是不论是学校借的还是自己做的仪器,实验效果都不是很好。

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