摘要:对供临床医学专业用的《诊断学》第5版实验诊断篇教材内容进行了使用,认为该教材能围绕为县、镇级医疗机构培养实用型人才的目标,针对特定的对象和要求,体现了新教材的整体优化。为进一步完善该教材的建设,特指出存在的问题和不足,供再版时参考。
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