摘要：英•学科一直是我国教育中备受重视的学科,但是长期教育教学方式的错误,导致“高分低能”的现象普遍出现在学生英语学习中。英语学科核心素养的培育成为英语教学的新要求,引进学习共同体的概念,在初中英语教学中整合多方面资源,优化英语作业布置,是提升初中生英语学习能力和表达能力的必由之路。
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