教育与考试杂志 省级期刊

中国考试研究重镇——厦门大学考试研究中心简介简

刊期：2016年第02期

台湾高校入学考试评价体系的变革与特点简

作者：李雄鹰; 孙燕超 刊期：2016年第02期

台湾高校的入学考试制度历经多次变革,形成了现如今多元综合的招生考试评价体系。由于传统文化上的根源性关系,海峡两岸高校的招考制度具有很大的相似性,同台湾一样,大陆高校招生制度也在不断变革之中,国家目标是,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。以此为起点,大陆的高考进入全面改革的新时期,探索招考分离,多元化的考试方式成为...

日本外国留学生本科招生考试改革及其特点简

作者：胡永红 刊期：2016年第02期

国际化是20世纪80年代以来日本高等教育改革的基本政策之一,外国留学生招生考试制度是推动日本高等教育国际化的重要载体,也是研究日本高校招生考试制度改革不可或缺的部分。日本外国留学生招生考试经历了从尝试到扩张再到直通国际化的演变历程,政府政策的倾斜与留学生奖学金制度的开辟为统一性的留学生考试得以迅速推广并普及提供有益环境,也形...

特立尼达和多巴哥招生考试制度改革及其启示简

作者：徐光木; 胡天佑 刊期：2016年第02期

摆脱殖民统治半个世纪以来,特立尼达和多巴哥共和国对大中学招生考试制度进行了一系列改革。在特殊的历史和地域因素影响下,特多的招生考试,既承接了原宗主国部分招生考试,又参与了加勒比海地区性考试,同时也实行国家自主开发,招生考试种类和科目多样化,应试者具有考试科目的选择权,大学招生高度自主,形成了主体多元,多头管理,统一实施的管理格...

光复后韩国高校招考制度的演变简

作者：凌磊 刊期：2016年第02期

世界大多数国家一样,韩国高校招生考试制度也经历了曲折的变化过程。韩国的大学招生考试制度几乎每年都有变化和调整。伴随着政权交替和经济形势的风云突变,大学招生考试制度也会因当时的不同政策而随之变化。以教育均衡为发展方向,以教育公平为根本目的,为了每一个学生个体发展的需要为行动目标,韩国政府根据当时的经济和社会环境,不断改革优化...

创新教育背景下高等教育入学考试与招生制度的改革简

作者：吴科杰; 吴根福 刊期：2016年第02期

高等教育入学考试和招生制度的改革是一项复杂的系统工程,在创新教学背景下,招考改革必须以有利于创新人才的培养和选拔为目标。针对不同类型的高校,采用注册入学、按学考总分录取和按高考总分录取等策略;针对不同类型学生,采用按竞赛成绩、按考试成绩、按成果类别择优录取等策略。目的就是引导素质教育的开展,让中学更加重视学生兴趣的培养和实...

光华大学自主招生的特点及其借鉴意义简

作者：冯寅 刊期：2016年第02期

中国近代私立大学招生考试中,光华大学颇具特色:其以国家观念办学,注重考察学生的精神意志;坚持自主招生模式,大学自治与政府调控相结合,招生活动稳定;招生制度规范,招考严格,考目与通才培养学程相对应;但也存在私立大学学费偏高,影响报考。以光华大学自主招生为例,分析其招考理念、模式、制度及收费情况,以历史经验加深对高校招生考试发展规律...

民国时期私立复旦大学招生考试特点探析简

作者：李雪梅 刊期：2016年第02期

民国时期,各知名大学在自主招生考试方面进行了一系列的探索,其中上海的几所大学自主招生考试时间最长。本文以民国时期私立复旦大学为例来进行探讨,分析了其招生考试的几大特点:严格把控学生质量及招生类型的多样化以获得优质的学生资源;实行春秋两季考试及设置多处考点以实现人性化招生;考试科目设置的多样性;举办暑期学校以拓展优异的学生资...

科举文学与主体性的制造:八股文里瞥见的“吾”和“自己”简

作者：戴沙迪 刊期：2016年第02期

本文重审科举制度与文学主体性在明末清初的复杂关系。制艺虽然通常被认为缺乏创作力,八股文里复制与个性之间的相互作用产生微妙的多层认同结构。从形式角度来看,“吾”、“我”、“自己”之类代词的用法都暗示着晚明文学个性创造的重要前提。在匿名评价制度下,意识形态复制功能还有反面:审美性的区分。个人独特性的概念是科举系统管理的基本原...

明清小说中的文人游戏与八股文简

作者：王玉超 刊期：2016年第02期

明清时期很多社会风尚习俗都受到科举的影响,其中与科举相关的文人游戏经常为小说作者提及,明清小说中的文人游戏以酒令居多,灯谜、属对一类也有涉及。诸种文人游戏或以科举为题材内容,或借用八股文的写作手法,尤其对破题技巧的使用和八股思维方式的借鉴,往往在有意无意之中与科举保持着密切联系。这些文人游戏不仅反映了文人的雅趣和学问,更反...

唐顺之四书文研究简

作者：蒲彦光 刊期：2016年第02期

吴雅传统与吴宽的古文、时文“适相为用”说及其文本实践简

作者：李柯 刊期：2016年第02期

吴中文坛切磋艺文、趣尚博雅的文化景观在历经元末兴盛、明初萧条后,于弘治、正德间复苏,吴宽、王鏊、祝允明、文徵明、唐寅、桑悦、顾清、钱福等吴中文士率先以地域群体自觉的姿态,深刻检讨科举文风,其中的许多人还将古文作为解决举业困境的重要资源有意识地引入时文领域。吴宽所建构的古文、时文关系较具代表性和先导性。“于书无不读”的学习...

追求卓越:基于信息化的本科教学改革探索和实践简

作者：彭南生; 刘建清; 胡中波 刊期：2016年第02期

文章从理解一流本科教学建设的三个维度出发,论述了推动本科教学建设和改革过程中需要处理好的几个具体关系,并结合华中师范大学信息化教学建设和改革的实际,介绍了基于信息化本科教学建设和改革的探索经验和体会。

构建政产学研协同育人模式 推进地方院校一流本科教育简

作者：黄志刚; 钟春玲 刊期：2016年第02期

一流本科教育是“双一流”建设的重要基础和基本特征,能否培养出符合社会需求主体的高质量人才是检验一流本科教育的标准。地方院校要实现一流本科教学改革与创新,应坚持以生为本的育人理念、坚持人才培养特色、坚持面向区域社会需求,并实现培养模式、教育观念、教学模式上的三个转变。以福州大学为例,阐述地方院校在实施政产学研协同育人方面的...

美国高校服务导向型大学教师发展中心探析——以马萨诸塞大学阿姆斯特分校为例简

作者：黎军; 张帆 刊期：2016年第02期

马萨诸塞大学阿姆斯特分校教师发展中心致力于服务本校教学、促进教师职业发展、保障人才培养质量,形成了一套完整的项目管理模式和灵活高效的运转机制,成为美国乃至世界各国大学建设服务导向型教师发展机构的典范。本文分析了该中心的机构设置、服务内容、中心特点等,着重探讨了中心为促进教学学术发展而开展的特色教师发展项目。我国高校教师...