教育与考试

教育与考试杂志 省级期刊

Education and Examinations

杂志简介:《教育与考试》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为35-1290/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
国际刊号:1673-7865
国内刊号:35-1290/G4
全年订价:¥ 177.60
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:福建
出版语言:英语、中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.38
总发文量:1272
总被引量:1761
H指数:13
  • 考试制度的哲学反思

    作者:徐萍 刊期:2013年第02期

    中国是一个考试大国,有着悠久的考试传统,重视笔试的考试有着深刻的社会文化原因,我国考试制度能成为古代选才制度的主体是基于它的人性论基础和认识论基础。对人性的思考、对教育的信念和对贤能治国的推崇催生出了中国独具特色的考试制度。

  • 台湾原住民语言能力认证制度及其评析

    作者:刘额尔敦吐 刊期:2013年第02期

    在高校招生录取中,通过少数民族语言认证制度保护弱势群体权益是“最小收益者的最大利益”理念的具体体现。当前对少数民族语言能力及水平的考试认证在世界各国或地区的语言政策中并不多见,台湾地区原住民语言能力认证制度在此方面进行了有益尝试,对于保护、传承及发展原住民传统文化、语言和原住民教育的发展产生了一定的积极影响。

  • 多种测量信度观与自学考试信度分析

    作者:田霖 韦小满 王桥影 刊期:2013年第02期

    信度是衡量测量结果稳定性与可靠性的重要指标,反映了测量过程中对误差控制能力的大小。信度分析是自学考试试题评价的重要内容,包括测量分数信度分析与及格线决策信度分析。本文简要介绍CTT信度观、GT信度观及IRT信度观的理论内容与信度分析方法,并对三种测量信度观进行比较。本文提出,自学考试的信度分析工作应结合具体课程的考试特点、试...

  • 师范院校文科学业考试改革路径探索——以《语文课程与教学论》为例

    作者:黄真金 刊期:2013年第02期

    高校学业考试按照决策类型来看,属于水平考试。我国师范院校大多数文科专业的学业考试,本意在测量学生知识掌握和能力发展的程度进展,通过测量了解情况,更好地促进学生发展。然而,由于对考试功能认识不清、操作方法不当等原因,当前文科学业考试产生了不少问题,本文试以师范院校汉语言文学专业必修课《语文课程与教学论》学科学业考试为例...

  • 提高命题质量,促进学科教学发展——自学考试《中国古代文学作品选(一)》考试统计分析

    作者:俞惠平 刊期:2013年第02期

    本文运用经典测量理论,采用抽样分析统计的方法,通过对具体课程考后试卷的抽样统计分析、评估,从中发现试题命制中存在的不足之处,并提出修改建议和改进命题方案;同时也发现考生在学习中,助学单位在助学中存在的一些薄弱环节,并提出学习内容和学习方式方法上的建议。

  • 论明代会试考官人数结构、种类及特点

    作者:黄明光 刊期:2013年第02期

    依据台湾学生书局印行《明代登科录汇编》的影印试卷及明、清代人的笔记史料,对明代会试十三种考官的人数、种类及职官、科举出生、籍贯结构以及百分比率逐一作了分析,并对《明会要》的个别错误作了订正。文后,又论述了明代会试主考官显赫的荣誉性、考官来源的多渠道、考官所受的监督性、同考官的非教官化等四个明代会试考官的特点。

  • 再论清代科举试帖诗得“某”字中“某”字的位置

    作者:蒋金星 刊期:2013年第02期

    清代科举试帖诗“得某字”中的“某”字的位置问题学术界存在不小的争论。本文对《清代殊卷集成》收录的4428首乡、会试试帖诗运用统计法,分析诗作中“得某字”中“某”字的位置,进而发现其在清代不同时期发展变化分布的规律。

  • 科举制的世界影响与科举学的国际化

    作者:马杰 刊期:2013年第02期

    科举制不仅促进了东亚科举文化圈的形成与发展,而且对西方文官考试制度的建立产生了重要影响。科举制的深远影响、科举研究的跨学科研究范式以及科举研究的现实意义与世界价值,均促使科举学走向国际。当前,科举学的国际化主要表现在研究学者与研究资料、研究内容与研究方法以及国际学术研讨会的举办等方面。未来,科举学国际化将逐渐从国内国...

  • 清末京师大学堂编译书局与学校教材的关系刍议

    作者:吴洪成 金丹丹 王彤 刊期:2013年第02期

    清末内忧外患的形势迫使清政府不得不进行教育革新,废科举、兴学堂、倡实学的浪潮逐渐高涨,新式教材的建设也随着各级各类学堂的大量涌现而迫在眉睫。为有效提高学校教材的编辑质量以及加强对思想意识领域的控制,京师大学堂设立了编译书局,开启了中国第一次有组织、有计划编写教材的政府行为。

  • “985工程”大学“质量工程”实施成效分析

    作者:汪雅霜 矫怡程 刊期:2013年第02期

    通过选取6个测量指标,采用主成分分析法和聚类分析法对“985工程”大学“质量工程”实施成效进行了分析。结果表明:“985工程”大学“质量工程”建设项目评选相对公平、不同类型大学“质量工程”实施成效存在差异、部级建设项目对“质量工程”实施成效有较高的解释力。

  • 新生过渡教育:美国大学引导学生走向成功的第一步

    作者:林银玲 叶信治 刊期:2013年第02期

    帮助学生成功是大学的根本使命。大学生的第一年经历对他们的成功具有重要影响。新生过渡教育,有助于大学新生顺利适应大学的学习和生活,为之后的学业成功奠定基础。美国大学非常重视新生过渡教育,其形式多种多样,有新生入学准备项目,如入学准备之认识、暑假课程和名校直达班等,也有新生课外项目,如新生夏令营、宿舍联谊会和朋辈引导等,...

  • 民国时期厦门大学学生自治组织的特点述评

    作者:党亭军 刊期:2013年第02期

    学生自治组织的创办与良性发展对于大学生自治能力的养成有着不可或缺的作用。民国时期厦门大学学生自治组织的特点主要表现在:高度的自治理念和宽松的发展环境;完善的机构设置和强烈的维权意识;多样的组织形式和丰富的活动内容;敏锐的社会责任感和积极的时代奉献精神等方面。这些特点在表明其积极正面作用的同时,也隐合一些值得反思的弊病...

  • 大学更名的组织社会学透视

    作者:李旭 刊期:2013年第02期

    大学组织为了生存并取得合法性,其组织形态就必须适应大学市场环境。以新建、改制、合并等院校调整方式进行的高等院校内部组织重构,呈现给社会公众的是大学组织的更名和升格。基于组织社会学的视角,这种更名现象是由于组织交易成本波动、组织面对的制度环境、组织的社会关系共同导致的,其最终结果是为组织提供合法性的生存地位。

  • 浅析我国高校学分制运行中存在的问题及对策——以武汉三所高校为例

    作者:崔龙曼 陈菲菲 刊期:2013年第02期

    高校学分制是一种衡量学生学业完成状况的教学管理制度,它在高等教育改革中起着重要作用。但在学分制的实施过程中,尚存在很多问题亟需改善。论文以武汉三所高校为样本,实证调查了学分制实施存在的相关问题,分析得出结论并提出相应的对策。

  • 基于公平维度的农村义务教育制度考察

    作者:郑芳 刊期:2013年第02期

    文章首先阐述了伦理学、经济学、教育学、法学等领域关于教育公平理论的分析及该理论对我国农村义务教育的启示。最后,提出构建合理农村义务教育制度体系的对策建议。