教育与考试

教育与考试杂志 省级期刊

Education and Examinations

杂志简介:《教育与考试》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为35-1290/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育研究、科举学丛谈、高考改革与探索、考试理论与实践、教育理论与实践、书评、教育理论研究、教育史研究

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
国际刊号:1673-7865
国内刊号:35-1290/G4
全年订价:¥ 177.60
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:福建
出版语言:英语、中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.38
总发文量:1272
总被引量:1761
H指数:13
  • 大规模考试录取公平诉求的历史考察与启思

    作者:郑若玲 刊期:2009年第06期

    对高考录取中的公平诉求这一问题,作远距离的历史考察颇有必要。科举录取的凭才取人与逐路取人之博弈长达六百余年。民国政府在20世纪前半叶为区域招生的公平也进行过两次努力。历史告诉我们,考试制度作为一种教育制度或竞争机制,需受制甚至服从于政治制度。在可以预见的相当长一段时期,高考实行分省录取仍有其必要性。要想比较彻底地矫治乃至根...

  • 学术资本主义与高等教育人才培育政策:台湾的经验

    作者:翁福元 刊期:2009年第06期

    本文主要从学术资本主义的观点整理讨论当前台湾高等教育人才培育政策的取向与主要措施。首先,本文讨论了近代以来高等教育机构之角色与功能的改变;其次,对于学术资本主义的产生与概念的演变做了扼要的整理与讨论,以及就学术资本主义在高等教育机构角色与功能的转变中所扮演的角色进行讨论;接着从学术资本主义的立场讨论影响当前台湾高等教育人...

  • 美国大学的顶点课程初探

    作者:叶信治 黄璐 刊期:2009年第06期

    顶点课程是美国高校为高年级学生,特别是为临近毕业的学生开设的一种综合性课程,具有使学生反思和整合所学知识技能,以及帮助学生成功过渡到职业生涯的功能。本文探讨了美国大学顶点课程的内涵、类型、功能,介绍了顶点课程的设计、实施和评价,试图为我国高校提高大学生的综合素质提供一种实践的途径。

  • 教学条件与利用评估反馈调研报告

    作者:张云霞 刊期:2009年第06期

    本文通过对参加首轮评估的50所高校教学条件与利用评估状况进行研究,发现我国第一轮本科教学工作水平评估取得了很大的成效。从样本高校的《自评报告》中我们可以看到,各高校以评估为契机,不断加大教学设施的引进力度,加强教学经费的管理与利用,使得高校的教学条件得到进一步优化和提高。本文针对教学条件与利用评估反馈中的具体情况,从中找出出...

  • 当前影响高校安定的主要因素及对策探析

    作者:黄兴灿 刊期:2009年第06期

    随着高校教育事业的发展,后勤社会化改革的不断深化,高校稳定工作面临着许多新问题、新情况。本文从饮食、学生宿舍、后勤基础设施、多校区管理、校园周边环境、学生就业、学生思想及心理健康几个方面分析了当前容易引发高校不安定的问题及其成因,并提出了自己的对策与思路。

  • 高校考试制度改革的若干思考

    作者:宁芸 刊期:2009年第06期

    不合理的考试模式,难以培养学生的创新意识、创新能力。考试制度改革是高校教学改革的重要内容之一,考试制度要适应创新教育的要求,应当做到思想观念的转变,考试目的从保证知识掌握向促进创新意识和能力形成的转变,考试内容从考核基础知识为主向考核创新素质为主的转变,构建考试的新模式。

  • 新自由主义教育哲学及其挑战

    作者:丁永为 刊期:2009年第06期

    文章分析了"新自由主义"的内涵,探讨了新自由主义教育哲学的核心主张。在此基础上,以米尔顿·弗里德曼的思想为中心,指出新自由主义教育哲学面临的三个主要挑战,进而从总体上对之做出评价。

  • 社区自组织视野下的社区教育发展——以厦、漳、泉三个社区为样本

    作者:邓玮 刊期:2009年第06期

    社区的本质属性决定了社区教育的趋向应该是一种自我组织的教育方式。以自组织为视角,通过对厦、漳、泉三个明星社区为样本的深入调研发现,当前社区教育属于自组织型、他组织型及混合型,分别呈现出不同的教育绩效以及不同的问题。在中国发展社区教育,必须以自组织能力建设为依托,培养自我教育、自我学习的社区教育机制。

  • 我国非学历证书考试现状与发展策略探讨

    作者:谢梅沁 刊期:2009年第06期

    非学历证书考试作为一种以技能考核、水平测试和资格认定为主要标志的社会考试,为终身学习创造了很好的条件,也为学习型社会的形成打下了良好的基础。而当前我国非学历证书考试仍然存在一些弊端,本文在分析福建省非学历证书考试发展现状的基础上,对存在的主要问题及发展趋势等进行了探索和研究。

  • 一种对近代中国考试制度演化的解析——《民国时期中国考试制度的转型与重构》评析

    作者:钱道赓 刊期:2009年第06期

    民国时期在中国历史上是一个异彩纷呈、社会变革激烈的时代,正如中国人民大学张鸣教授所言:"制度层面走下降线,物质现代化、思想专制化,文化、教育因自由而繁盛"。民国时期的制度变迁,包括正式制度的更迭与制度文化的嬗变,在传统文

  • 《教育与考试》2009年总目录

    刊期:2009年第06期

  • 通过多元化招生实现教育公平

    作者:刘练军 刊期:2009年第06期

    受高等教育权能否获得平等保护对于受教育权之实然至关重要。部属院校在各省区的招生名额应按各省区考生人数多少分配,以保障各省区考生受高等教育权平等。同时,为了实质平等,对少数民族考生应实行差别原则。自主招生在当下应该控制在一定范围之内,以保障农村考生的利益。总之,多元化招生是实现教育公平的必由之路。

  • 征稿启事

    刊期:2009年第06期

    《教育与考试》是由福建省教育厅主管,福建省高等教育自学考试委员会办公室、厦门大学考试研究中心联合主办的综合性学术刊物。本刊已被中国知网、万方数据等数据库收录为全文来源期刊。

  • 高考招生平等的制度实现——以高招名额分配中的地方保护主义倾向为视角

    作者:郑毅 刊期:2009年第06期

    当前,各地高校(尤其是国立高校)在高考招生的名额配比中都体现出了浓重的地方保护主义倾向,这对于外地考生的平等权是一种极大的侵害。而地方政府对当地国立高校的各种优待缺乏适当的回报机制是造成这一现象的主要因素。虽然学界已经有区分高校性质、增加中央财政支出、国外高校合作办学的制度设想,但在本质上仍非明智的解决方案。鉴于此",国家...

  • 少数民族考生高考加分政策的改良路径探讨

    作者:赵驹 刊期:2009年第06期

    我国少数民族考生高考加分政策是当前保障各民族受教育权利实质性公平的政策,虽然存在一些问题和困难,但要通过认真界定受惠对象、细化加分标准、公开信息监督、制定逐步淡化的时间表等方式,改良现行的粗放式政策,以真正体现高等教育受教育权的民族平等。