摘要：歌曲辅助教学是增强学生学习动力，促进学生外语习得的一种有效途径。在海外汉语课堂教学中，教师可以采用完型填空、歌词排序、荚汉词语配对、写歌评等多种歌曲教学活动促进学生在发音、词汇、语法、修辞、文化等多方面的发展。在选择歌曲时，应综合考虑学生的学习程度，兴趣爱好和歌曲的主题、内容、旋律、演唱等因素以充分发挥歌曲的积极作用。

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