首页 期刊 教育研究 嬗变与思考:成人教育理论研究70年 【正文】

嬗变与思考:成人教育理论研究70年

作者:孙立新; 乐传永 宁波大学教师教育学院; 宁波315211; 宁波大学; 宁波315211
成人教育理论   研究主题   回顾   展望  

摘要:70年来,得益于社会的发展需求,成人教育理论研究在指导成人教育实践、促进成人教育学科建设与发展方面发挥了重要作用,特别是在研究机构的组建、专业学位点的授予与建设、学术研究进展、平台载体的搭建等方面取得了巨大进步。通过对高频关键词的聚类分析及共词知识图谱的梳理与分析,发现成人教育理论研究的相关主题聚焦点在成人教育学科范式、终身教育、远程教育、社区教育、特定群体教育等五大方面。展望未来,成人教育理论研究在一定时间内将更加聚焦实践问题,老年教育与农民工教育研究将成为研究热点,实证研究方法将成趋势,中国成人教育研究在国际成人教育领地的话语度有待进一步提高。

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