杂志简介：《教育学术月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为36-1301/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学、专题·影子教育研究、专题·劳动教育、专题·教育精准扶贫、专题·课程思政、专题·教育...
杂志简介：《教育学术月刊》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为36-1301/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学、专题·影子教育研究、专题·劳动教育、专题·教育精准扶贫、专题·课程思政、专题·教育...
作者：郭 刊期：2018年第09期
借鉴布罗代尔“长时段”理论、梅罗维茨的“新场景”理论和科斯的“交易成本”理论，把媒介技术看作一种“长时段”结构变量，提出了一个新的教育史研究框架。这个“长时段”的教育史研究框架，打破了传统教育史的静态史观，把人类教育实践放置在口传时代、手工抄写、印刷技术、电子媒介和数字媒介等5种不同的媒介技术环境下，分析“社会传播图...
作者：张文玉; 蒋承 刊期：2018年第09期
家庭社会资本是影响大学生就业的重要因素。但在以往的研究中，学者关注的焦点多为家庭社会资本存量对大学生就业的影响，而对家庭社会资本的使用量与大学生就业之间的关系分析不足。文章利用2015年全国大学生毕业生抽样调查数据，将大学生求职过程中对家庭社会资本的使用纳入研究范围，运用logit回归模型，分析了家庭社会资本对大学生就业的影...
作者：冉源懋; 李忠毅 刊期：2018年第09期
随着一系列鼓励和规范社会力量办学政策的相继出台，民办营利性幼儿园迅速进入学前教育市场。作为公办、普惠性幼儿园的一种补充，在满足诸如推进教育公平、提高教育效率、提供更多教育选择、为经营者创造利益等普适性社会期待的同时，民办营利性幼儿园在其发展过程中又凸显出收费不规范、质量无保障、内部管理不到位等问题。健康、高效的制度规...
作者：刘猛 刊期：2018年第09期
我国高职院校不同程度地存在重“高”轻“职”现象，这主要与生源危机、师资结构以及行政管理等因素密切相关。持续的生源危机使高职之“职”的类型意义难以彰显；技术实践类教师的缺乏使高职之“职”的实践品质难以提升；教育部门单方面的计划管理则让高职之“职”的行业合作难以托底。找回失去的“职魂”是每一所高职院校维护自身独立存在价值...
作者：刘海兰; 马海泉; 肖冰 刊期：2018年第09期
在中国制造2025背景下，双师型教师培养系统与区域创新系统可建立耦合机制。政府、学校、企业在保持相对独立性的基础上加强相互之间的联结与作用，为培养双师型职教师资提供场所与制度保障；教师可通过科教融合、产教融合的方式提高自身素养，提升区域创新水平。D职业技术学院在培养双师型职教师资的过程中积累了丰富的经验，完善了相关制度。...
作者：史三军 刊期：2018年第09期
当前，高校信访在校内权利救济、民主管理、学术监督等方面，在事实上发挥着重要作用甚至是主渠道作用，信访部门在很大程度上分担了教代会、学术委员会、申诉委员会等组织的功能，这一方面体现了高校信访的独特价值，另一方面也造成了信访与高校既有治理机制的重叠与矛盾，阻碍了依法治校的进程。高校信访法治化应从高校自身的组织特征出发，从...
作者：楚红丽; 谢珊 刊期：2018年第09期
组织社会化是新个体向组织角色转变的过程。通过对某师范大学三位本科教育学专业实习生的深度访谈，收集整理其在实习过程中的叙事故事，深描个案实习生在“非正式”组织社会化力量影响下教师信念的建构，分别表现出主动同化、被动顺应、反向社会化的不同状态，展现出组织社会化的负面作用以及新成员与负向组织社会化影响力量互动的真实情况，进...
作者：燕玉霞 刊期：2018年第09期
职业价值观是人们对待职业的信念和态度，正确的职业价值观对促进入的全面发展和未来职业发展都具有重要作用。本研究从职业理想、职业选择、职业评价、职业价值取向四个方面展开，采用质性研究方法，自编访谈大纲，选取四位已毕业五年内的贫困大学生进行跟踪访谈，并基于扎根理论对质性研究材料进行分析，提出影响高校贫困生职业价值观包括内在...
作者：潘希武 刊期：2018年第09期
课程改革的深入必须加强国家课程校本化实施的研究和推进。国家课程校本化实施的三个层面或走向，即课程形态变革、学科统整及学科教学改革，必须以学生核心素养发展、脑认知科学、学生身心发展特点以及学生学科学习兴趣激发作为整体依据；核心是要构建起以生活和问题为中心的教育模式和课程模式，这也是四种依据在课程与教育教学改革内的集中落...
作者：黄以明 刊期：2018年第09期
当今世界，核心素养成为教育改革的中心准则，成为课程改革和教学改革的重要走向。学生核心素养的培养主要体现在课堂上，教师应积极创设有利于学生能力发展的现实情境，将核心素养培育融入日常教学当中。福安一中经过不断的探索教学实践，形成了“先学先行-检测反馈-互动研讨-当堂训练-拓展提升”“五环教学”模式。通过实践上述教学模式，提高...
作者：Iris; BenDavid; Hadar; 郦莉; 陈天宇 刊期：2018年第09期
在如今的全球化和知识经济时代，高等教育的重要性日益提升。一方面，高等教育是增强国家竞争力的基础，另一方面，教育机会的公平与否对于维系社会凝聚力至关重要。入学机会不足和分层化会阻碍高等教育影响力的发挥。整体而言，以色列和中国的高等教育机会都有增长，但在教育差距与公平的问题上，两国的高等教育入学机会都受父母教育程度、家庭...
作者：刘进; 张露瑶 刊期：2018年第09期
“一带一路”倡议正引发全球学生流动格局的变化。通过对联合国教科文组织（UNESCO）关于“一带一路”国家十年来学生流动的数据分析，尝试对沿线国家学生流动的流量差异、路径差异和最新特征做出回答。首先，就流量差异而言，“一带一路”沿线国家学生流动存在显著的流量差异。沿线国家过去十年来出入境学生规模均呈显著增长态势，其中2010年出...
作者：刘子瑜; 李晨英 刊期：2018年第09期
为了解我国“一带一路”背景下教育研究的基本情况与特征，利用文献计量方法对CNKI文献数据进行分析发现：（1）部分学者对“一带一路”教育研究持续关注，但尚未形成稳定的作者合作网络；（2）出现了若干主要研究机构，但机构间合作网络尚未生成；（3）在“一带一路”教育研究领域产生了一批具有较大影响的重点文献；（4）研究主题集中于沿线国...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南昌市赣江南大道2888号，邮编：330038。
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊