摘要:媒体融合是时代的一场深刻变革,它给辅导员的思政工作带来机遇和挑战。本文通过分析媒体融合与辅导员思政工作的关系,指出了媒体融合环境下思政工作的优势与劣势,结合时代需求,提出了分层分类分重点的工作策略和运用网络语言的教育策略。
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