摘要：为了实现高职教育总体目标,服务学生未来的工作和生活,高职语文必须进行理念及做法上的大力改革与创新,即要把语文由知识性、工具性的作用上升为重能力与素质并重的高度,建立"两对接、三要素"的课程设计理念,体现语文的实用功能。为此,重新设计教学体系,选择适宜的教学内容,改进教学方法,拓展学生语文能力与素养提升的新途径,改革考核评价办法,从根本上扭转学生对课程偏激而盲目的认识,最终达到调动学生学习的积极性和主动性的目的。

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