摘要：我国大学课堂教师讲、学生听的"满堂灌"教学法非常不利于学生知识的建构和能力的开拓,与我国现代化发展对人才的素质要求极其地不适应。高校有责任和义务创新教学方法激发学生发展和提升教育质量。在探讨西方"习明纳"研讨式教学法的基础上,从我国课堂教学实际出发,进行课堂教学方法的创新,以问题式和研讨式教学为主,课堂内外结合,推动教学的有效开展与学生的全面发展。

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