摘要：一、活动背景分析 中秋节作为中华民族的一个源远流长的传统节日，是中华民族渴望团结、和谐统一等心理诉求的最直接的见证。本次活动从中秋节的美丽传说，各地习俗、诗词朗诵、中秋赏月等方面展开研究活动，让学生从中感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中探究、体验、实践，多角度了解中秋文化。为了让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”，激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展语文综合性学习的要求，我决定在班上开展以“继承传统，共话中秋”为主题的综合性学习活动，让学生自己亲自实践参与调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节联想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。

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