首页 期刊 教育现代化 论赏识教育的意义--以小学语文教学为例 【正文】

论赏识教育的意义--以小学语文教学为例

作者:汪瑜 北京景山学校四川广安实验学校
赏识教育   小学语文   教学  

摘要:目前我国普遍实施素质教育,更为重视教育的本质,提倡“以人为本”的教育思想。在这样的教育思想的引导下,如何对小学生进行赏识教育,在教学中激发其潜能、培养其完善的人格和正确的价值观,对小学生今后的发展至关重要。而小学语文作为母语教学,对于小学生潜能的开发、文学气息的培养以及学习方法的拓展来说是有重大意义的。因此在小学语文教学中开展赏识教育十分必要。本文从赏识教育的概念出发,讨论其与小学语文教学的关系,并得出相应结论。

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