杂志简介:《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为11-9354/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...
作者:徐琴 刊期:2016年第18期
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个...
作者:吴玲 刊期:2016年第18期
中学语文教学中逐步引入了小组合作学习,这不仅为课堂注入了很大活力,同时还可促使学生和学生、学生与教师间的协作能力与沟通能力,同时对于学生合作意识、团队精神的培养也十分有利,促使学生学习语文的过程变被动为主动,且将教师指点、全班讨论、小组交流、个人学习等结合起来,充分调动学生学习的热情,并对其学习潜能加以激发,促使学生...
作者:徐坡; 陈秀伟 刊期:2016年第18期
数学课堂教学语言技能是教师用数学语言向学生阐明教材、传授知识、提供指导、培养学生思维、促进学生建立良好数学个性品质等方面的语言行为方式的一种技能。
作者:汪瑜 刊期:2016年第18期
目前我国普遍实施素质教育,更为重视教育的本质,提倡“以人为本”的教育思想。在这样的教育思想的引导下,如何对小学生进行赏识教育,在教学中激发其潜能、培养其完善的人格和正确的价值观,对小学生今后的发展至关重要。而小学语文作为母语教学,对于小学生潜能的开发、文学气息的培养以及学习方法的拓展来说是有重大意义的。因此在小学语文...
作者:夏良英 刊期:2016年第18期
以实际案例指导青年教师如何撰写比赛式评课案
作者:邱云峰 刊期:2016年第18期
“只要有信心,永远不会挫败;只要有勇气,永远不会被征服。”我常用这句格言激励学生不断地前进。信心是确信某种愿望能够实现或某种事情能够做好的心理。自信是一种积极有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。失去自信,就会失去前进的动力,而一旦有了充分的自信心,就可能产生强大的驱动力,
作者:艾海提·阿不力孜 刊期:2016年第18期
边远少数民族地区的双语教育越来越受到各级教育主管部门的重视,同时也应运而生了众多少数民族双语学校。结合我国的国情,对边远少数民族地区开展双语教学是可行的,同时也是必要的。在改革开放以来,双语教学在各个少数民族地区经历了十几年的探索和发展,至今俨然上升了一个新的阶段。因此,更好地认识双语教学在少数民族地区的现状和趋势,...
作者:郑晓强 刊期:2016年第18期
高中语文课外阅读作为高中语文教学的课外拓展教学,是具有很重要的意义的。它不仅可以丰富学生的阅读知识量,还可以培养学生的文化素养,提升学生的写作水平。随着新课改的展开,课外的阅读愈来愈受到国家、学校以及社会各方面的关注,因此如何提升高中语文课外阅读教学的有效性,是一个值得好好研究的问题。
作者:阮玲 刊期:2016年第18期
我们的小学作文教学是不是该从创设情境,拉动内需,多一点实践,少一点限制入手,让我们的学生童心焕发、自鸣天籁呢?
作者:马彩虹 刊期:2016年第18期
一、活动背景分析 中秋节作为中华民族的一个源远流长的传统节日,是中华民族渴望团结、和谐统一等心理诉求的最直接的见证。本次活动从中秋节的美丽传说,各地习俗、诗词朗诵、中秋赏月等方面展开研究活动,让学生从中感受中秋的文化内涵,促使学生在活动中探究、体验、实践,多角度了解中秋文化。为了让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解...
作者:王祥煜 刊期:2016年第18期
潘一鸣先生说过这样一句话:教师的责任绝不仅仅是教会学生弹会那些曲子,更重要的是教会学生治学之道——在没有老师的情况下自我修行的技巧和能力。作为一个钢琴教师不仅要研究教学方法,还要观察并指导学生怎样高效练琴。
作者:陈干 刊期:2016年第18期
汉字负载了中国五千年光辉灿烂的文明,她作为传播中国文明的使者,巳在当今社会掀起了学习汉语的热潮。因此,强化对汉字的认识有着非常重要的意义。而偏旁部首对于汉字的理解及运用又起着至关重要的作用。
作者:任晓军 刊期:2016年第18期
我国中小学教师职业倦怠的问题已经普遍存在,并达到了中等以上的倦怠程度。特别是农村教师如何减少职业倦怠感,对工作保持激情,做一个幸福的老师,是广大教师面临的重大课题,本文就此做了相关探讨。
作者:肖思绪 刊期:2016年第18期
本文通过对当前高中生体育意识现状的分析,找出影响学生体育意识的主要因素,为培养高中学生终身体育意识提出相应对策。
作者:曹久胜 刊期:2016年第18期
传统的小学数学教学中,“教师是知识的传授者,学生是知识的接受者”这种旧的教育观念至今仍然影响着一部分教师,旧的教学习惯影响着课堂教学。使学生在学习活动中应该表现出来的高度的自主性、主动性和创造性受到压抑。事实上。小学生的数学学习不应该只是简单的概念、法则、公式的掌握及其熟练的程度,而是应该更具有探索和思考性。教师要鼓...