教育现代化杂志 部级期刊
Education Modernization
杂志简介：《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为11-9354/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...
杂志简介：《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为11-9354/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...
作者：赵雪晓 刊期：2016年第08期
随着电子技术的迅猛发展,计算机网络也走进了农村的小学课堂.课堂教学迎来了新的模式,课堂上网络的辅助功能彰显出了它的生命力,丰富的多媒体形式――声音、图片、动画、音乐、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统数学教学的枯燥和乏味,更形象更直观的将知识呈现在学生面前,庞大的信息量也能让学...
作者：谷伟立 刊期：2016年第08期
作文教学应“让学生乐于动笔,乐于表达自己的意思”.教师要通过多种途径提高学生的写作兴趣.提供素材,让学生获得写作源泉;随机而作,激发学生的表达欲望;发挥想象,鼓励学生自主创新;赏识鼓励,激发学生的写作潜能.学生就能在写作中品尝到快乐和甘甜,那么作文教学将不再是一种负担,而是会成为孩子们的一种习惯,一种乐趣.
作者：闫青社 刊期：2016年第08期
实践证明,凡是教师寄予希望的学生,感受到老师的关心,帮助和厚爱,师生感情融洽,他们就会常常以积极的态度对待教师,对待写作就会诱发出一种积极向上的激情.
作者：徐迅 刊期：2016年第08期
逻辑思维能力是人们日常生活和学习工作中必不可好的能力之一,对人们的生活具有重要的作用.因而,小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养具有重要的意义.根据全日制九年义务教育规定的小学数学教学积极培养逻辑思维能力,小学数学教学中应当积极地多方面的提高学生的逻辑思维能力.本文将分析小学数学教学中对学生逻辑思维能力培养的重要意义,并...
作者：张芹英 刊期：2016年第08期
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素.本文主要从创设良好的课堂气氛,要充分发挥教师的主导作用;创造良好的小学语文课堂气氛,要十分重视学生的主体作用等方面介绍了如何创造良好的小学语文教学气氛.
作者：随登攀 刊期：2016年第08期
近日,我有幸读了郭思乐教授的教育专注一《教育走向生本》,并在青岛参加全国生本教育理论与实践研习班的学习,在青岛34中先后听取了6位教师的授课和郭思乐教授等4位专家的生本教育专题报告.通过这次学习使我对生本教育有了更深一层的理解,下面就我对生本教育的理解认识给大家谈一谈.
作者：唐静亚 刊期：2016年第08期
本文主要从激发兴趣,唤醒创新意识;鼓励质疑,培育创新萌芽等方面介绍了初中语文教学中如何培养学生的创新意识,提高教学质量.
作者：余江川 刊期：2016年第08期
阅读对于高中语文教学的影响是决定性的.高中学生具有较强的能力,他们能够在品味文学素材时产生自己的感悟.“一千个人眼中就有一千个哈姆雷特”,这句话就是对这种现象的最好解读.再有高中学生的感悟中有很多是有价值的文学资料.通过批注式阅读可以将它们积累下来会对文学的发展也有积极的促进作用.
作者：刘枫 刊期：2016年第08期
小学语文教学作为语言类知识的教学离不开听、说、写.而在笔者看来,其中写的能力是综合能力提升的表现.是学生必须达到,也是学生最难达到教学目标.小学语文教学中最令学生头疼的就是写作,同样的,最令小学语文教师觉得“无力”的就是写作教学.写作是学生学习与教师教学中最难啃的那块儿硬骨头.应用图画构思可以很好的解决小学生写作中的问题.所以...
作者：余玲 刊期：2016年第08期
培根说过：“和蔼可亲的态度是永远的介绍信.”当你对学生微笑时,能增强你的亲和力,能消除孩子们对你的防范意识,增进师生间的情感,特别是在孩子们遇到困难和遭受挫折时,老师的微笑能带给他们克服并战胜困难的勇气和力量.
作者：伍玉绒 刊期：2016年第08期
在小学英语教学中一定要合理利用一些游戏,使整个教学课堂达到一个活跃、有兴趣和有吸引力的一个课堂,充分调动学生的学习积极性,改善教学环节,提高教学效果,让学生参与到教学中,感受到英语课堂的魅力,也体验到自主学习的乐趣,真正做到寓教于乐.本文对在小学英语教学中融入游戏进行了探讨.
作者：侯紫茵 刊期：2016年第08期
思维导图以直观、形象、有效的特征,利用学生思考、探究和联想,充分激发学生的学习兴趣,发挥学生大脑的作用,发掘学生的潜能.本文将阐述思维导图在小学语文阅读指导中的应用,帮助学生识记知识点、理清文本思路、理解文章内容、体会作者所表达的思想感情,以提高阅读指导的有效性.
作者：张燕敏 刊期：2016年第08期
新一轮课改走到今天,大家都在以更清醒的目光审视走过的历程,希望用理性来减少走弯路、走错路的现象.仅就创设情境而言,由最初的枯燥数学题到生动有趣的情境引入,从“形同虚设,随意杜撰”到现在讲求的有效性,是教学的一大进步.但是太在意有效性、平实性了,有时我们的情境也是“白马非马”.本文以一线教师的视角,本着“教学为学生学习服务”的宗...
作者：张璐 刊期：2016年第08期
本文基于建构主义学习理论,讨论了学生和教师在法语听力课的角色转换,即以学生为中心的课堂教学模式.教师从学生的认知结构出发,通过构建情境、创设问题、选择语料、建立听力语料平台等活动,激发兴趣和积极性,使学生习惯以听的方式构建意义,促进认知水平的提高.
作者：叶倩 刊期：2016年第08期
中国的音乐教育正在飞速前进,小学音乐课堂整体水平的不断提高就是最好的见证,近些年来合唱教学在全国举办的风风火火,当合唱教学步入到一个相对稳定的时期,我们音乐教育领域的专家们并没有停住脚步,开始了另一个教学法的研究-奥尔夫教学法!如何让我们在条条框框中长大的孩子们学会自由、轻松,忘我的自我解放.能够通过奥尔夫教学使我们的课堂变...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊