教育现代化

教育现代化杂志 部级期刊

Education Modernization

杂志简介:《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为11-9354/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...

主管单位:工业和信息化部
主办单位:工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
全年订价:¥ 1152.00
创刊时间:2014
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:50278
总被引量:13671
H指数:20
引用半衰期:4.6496
立即指数:0.0007
期刊他引率:1
平均引文率:1.4858
  • 初中文言文教学的困惑及策略

    作者:陈顺平; 陈国秀 刊期:2016年第04期

    初中教材所选文言文系中华民族的文化瑰宝,本为脍炙人口的美文佳作,却让学生深感其“苦”,探究其因在于教法死与学法死。本文就如何改革教学方法,使文言文教学焕发新的光彩,提出自己的策略:①创设氛围,激发兴趣;②着力于诵读积累以悟“文”;③重视积累,培养学生良好的习惯;④综合比较,触类旁通;⑤注重拓展,丰富想象。

  • 探究问题教学模式在初中化学教学的有效运用

    作者:张国富 刊期:2016年第04期

    问题教学在新课改下成为教学主要教学方法之一,“学贵善思”,“思源于疑”。教师的有效、科学的提问,可以引发学生思考,培养学生创新思维。文章从提问的方式、问题的点拨等方面,谈谈问题教学法在初中化学教学中的运用。

  • 新课改背景下高中数学课堂教学的研究

    作者:宋康 刊期:2016年第04期

    高中数学是高中课程中比较难的一门学科。学生难以掌握,老师教学效果不佳是我国目前高中数学教学普遍突出存在的一个问题。实行新课改的目的是为了改善学生动手能力不强、创新意识缺乏,对数学实验的设计、方法、步骤等都是一知半解的现状,针对学生提出问题、分析问题、解决问题的能力培养不达标的情况。在本次新课改的条件下对我国高中数学课...

  • 探究小学语文的阅读教学策略

    作者:戈梅 刊期:2016年第04期

    古典名著是小学语文阅读课程中的重要组成部分。古典名著在拓宽学生知识面、积累写作素材以及形成阅读能力上有着重要的价值,小学语文教师要引导学生认真阅读、带着问题阅读,不断提高小学生的阅读能力。

  • 关于高中数学中数形结合的应用探析

    作者:邓力山 刊期:2016年第04期

    高中数学在高考中占了十分重的比例,而大部分的知识点都与图形相结合才能够更好的对知识点进行诠释,学生才能够能容易明白及习得该知识点。本文浅谈了数学结合的含义,并分析了数形结合在高中数学中的作用,并举了集合问题与空间几何问题章节的具体例子进行证实。

  • 浅析小学数学教学中生活情境模式的开展

    作者:曼热古丽·买买提 刊期:2016年第04期

    本文主要简述小学数学教学模式生活化的意义以及实现的途径,以提高小学的数学教学质量。

  • 论小学数学教学中学生数学思维能力的培养

    作者:陈卿历 刊期:2016年第04期

    义务教育阶段的数学课程主要培养学生对所学内容进行初步的分析、比较、抽象、概括的能力,对简单问题进行判断、处理,学会将实际问题抽象成数学模型从而得以解决,培养敏捷而灵活的数学思维,促进学生的全面发展。可见小学数学教学的中心任务就是培养学生的数学思维能力,包括逻辑思维能力、联想思维能力、直觉思维能力和发散思维能力,让学生...

  • 初中体育教学质量提高策略

    作者:牟显明 刊期:2016年第04期

    初中体育教学改革的一个永恒话题就是教学质量的提高问题,无论是传统教学还是新时代下的改革教学,初中体育的教学质量决定了它在初中教学体系中的重要性,更是学生身体素质是否提高的重要指标。因此对初中体育教学质量需要足够的重视,在提高学生学习积极性和情景创设等诸多方面下功夫,让初中体育的教学不再停留在理论教学上,而是让学生真正...

  • 浅析如何提高初中地理学习方法与能力

    作者:文且木·热合木 刊期:2016年第04期

    地理学科在进入中学后被规划到文科里面,从学科性质的角度出发地理中也包涵了许多数理性的知识在其中,初中的地理知识内容丰富形式多样,如何学好地理知识和灵活的运用地理知识成了目前我们关注的主题。地理教师要善于抓住地理教学的特点,让学生爱上地理课,提高教学的有效性。

  • 探究如何构建高中英语自主学习课堂教学模式

    作者:王国祥 刊期:2016年第04期

    自主学习是一种符合素质教育要求和新课程标准的教学模式,突出了学生的主体性,能够有效提高教学质量。通过对构建高中英语自主学习课堂教学模式进行研究,旨在帮助教师解决当前教学模式存在的弊端和缺陷,逐步完善自主学习课堂教学模式,达到提高教学有效性推动教学发展的目的。

  • 高中地理兴趣教学方法之我见

    作者:秦朝伦 刊期:2016年第04期

    现阶段,我国高中教育已全面落实新课程改革的目标与内容,但我国高中全体人员并没有对地理教育的重要性形成明确认知,导致高中地理学科师资力量较薄弱,学生重视度较低,课堂学习积极性较低,成绩较差。高中地理在高考中占有极其重要的比分,要使学生全面发展,高中地理教师必须采取积极有效的措施,激发学生的地理学习兴趣,调动课堂学习积极...

  • 浅议如何在小学汉语文教学中培养学生的创新能力

    作者:肉先古力·热西丁 刊期:2016年第04期

    根据小学汉语文学科的特点,努力在课堂教学中培养学生的创新能力,点燃他们创造性思维的火花。那么,怎样才能让汉语文课堂教学焕发活力,让学生在创新中学习,全面推进素质教育呢?

  • 如何提高小学生的阅读理解能力

    作者:贾艳芳 刊期:2016年第04期

    提高小学生的阅读理解能力是我们一线教师的重要任务之一。教学中需要明确阅读教学目标要求。培养学生的阅读兴趣.引导形成良好的阅读习惯,进行有目的、有计划、有方法.循序渐进的训练,持之以恒,使学生的阅读理解能力得到最大限度的提高。

  • 浅谈小学汉语中如何提升学生汉语学习兴趣

    作者:古丽扎尔·买买提 刊期:2016年第04期

    学习兴趣是学生积极参与学习活动的一种心理倾向,是学生学习汉语的动力。学生只有对汉语学习产生浓厚的兴趣,才能够兴致勃勃地投入学习,并逐渐养成良好的学习习惯。因此,在小学汉语教学中,教师要有意识地培养学生的汉语学习兴趣,使学生积极参与教学活动,始终处于最佳的学习状态中,使他们乐学、善学汉语。

  • 探讨小学语文阅读教学的奥秘

    作者:王成 刊期:2016年第04期

    小学语文离不开大量的阅读,对于教师而言阅读教学能够很大程度的影响到教学质量,小学生的阅读一般十分分散,阅读的时候没有目的性,导致了学生的阅读质量不高,即使数量堆上来了仍然把握不住做题的要领。对于小学生而言故事性阅读图书更加多,但是专业的分类并没有被确定下来,这个时候教师的引导就十分重要,教师要选择在内容上和种类上都适...