教育现代化

教育现代化杂志 部级期刊

Education Modernization

杂志简介:《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为11-9354/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...

主管单位:工业和信息化部
主办单位:工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
全年订价:¥ 1152.00
创刊时间:2014
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:50278
总被引量:13671
H指数:20
引用半衰期:4.6496
立即指数:0.0007
期刊他引率:1
平均引文率:1.4858
  • 地方院校法学教育“国际化”的路径选择

    作者:周琳 刊期:2015年第16期

    在现有的法学教育体制下,如何实践和实现国际化培养出国际性法律人才,是每一位法学教育者必须思考的问题。结合地方院校的实际法学教育现状应进一步明确培养目标,准确定位培养层次,扩展培养思路,脚踏实地地将国际化融入法学教育的每一个环节是当务之急。

  • 提高学生在英语教学中书面表达能力的策略

    作者:张广军 刊期:2015年第16期

    书面表达就是以书面形式传递信息,是学生根据自己的领悟与体验运用英语进行书面有效表达的过程。它不仅要求学生能熟练掌握词汇、句型和语法知识,而且要在扎实的语言基本功基础上具备一定的审题能力、想象能力与表达能力。

  • 合作学习中的高中信息技术教学探讨

    作者:杜海清 刊期:2015年第16期

    由于我国传统教学模式存在诸多问题,导致我国整体教学质量一直无法提升。所以,我国开始大力推行新课改活动,以改变我国的教学现状。合作学习是新课改中最为提倡的一种学习方式,它可以让学生在学习的过程中逐渐养成合作精神。而且,对于提高学生的自主学习能力也有非常大的好处。高中信息技术教学已经成为高中所有学科教学的重要手段。

  • 浅议信息技术与中学英语课程的整合

    作者:马君红 刊期:2015年第16期

    英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学〉--j英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。

  • 多媒体与小学语文教学的有效整合

    作者:李美芳 刊期:2015年第16期

    当今的课堂教学方式发生了很大变化,多种教学手段运用于课堂教学给语文教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。多媒体技术能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集合在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先转换成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编...

  • 多媒体教学让数学课堂多姿多彩

    作者:杨鸿 刊期:2015年第16期

    运用多媒体技术辅助教学,发挥多媒体的最佳效果和数学教育的特色,使学生的思维能力向更高层次发展。

  • 浅谈多媒体网络在小学数学教学中的运用

    作者:白坤 刊期:2015年第16期

    以信息通讯为基础的多媒体电脑网络技术正暴风似的袭卷着人类生活的各个领域,人们称这是第五次信息革命,现在它正迅速的深入到教育教学领域,并且日新月异的改变着一个国家、地区、乃至学校的教育面貌,作为一个从事基础教育的小学数学教师,必须研究如何利用这一先进的教学手段,对学生进行数学知识的启蒙教育。

  • 运用多媒体优化高中数学课堂

    作者:蔡章亮 刊期:2015年第16期

    多媒体技术在未来的教学中具有重要的地位,这是我们不能忽视的。尽管CAI不可能完全取代教师,但会对教师提出更高的要求:不仅要掌握计算机技术,更重要的是理解现代化教育的本质。既了解传统教学模式的优点和局限性,又了解CAI的特点和优越性,才能扬长避短,发挥计算机的技术优势和自己的教学风格,使教学生动活泼,富有特色。

  • 浅谈多媒体在初中几何教学中的运应用

    作者:王兵 刊期:2015年第16期

    实施素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用,将在很大程度上决定一堂课的教学效果。

  • 用多媒体课堂做好小学数学的知识建构

    作者:张淑红 刊期:2015年第16期

    随着信息化时代的到来,多媒体信息技术的应用领域早巳从生产科研拓宽到社会生活的各个层面,其中当然包括国民教育体系。多媒体技术辅助下的课堂,以其拥有的传统课堂教学所不具备的诸多优势,越来越成为教学范式改革大背景下的大势所趋。笔者主要通过分析小学数学教学的特点,验证多媒体对这一阶段数学知识建构的介入的必然性及可然性,同时指...

  • 运用电教手段 培养学生能力

    作者:王守芬 刊期:2015年第16期

    电教媒体生动多样,用它作为教学手段,不但可以很好地培养学生的观察、想象、思维等方面的能力,还能培养和提高学生的创新意识,更能提高教师的综合教学水平,具有非常大的优越性。因此,教师要在语文教学实践中,精心制作、恰当巧妙运用,并致力于灵活运用电教手段,一定会收到独特而又创新的效果。

  • 小学思想品德课程和信息技术的整合思路

    作者:吴若华 刊期:2015年第16期

    小学思想品德作为小学德育教育的重要内容,对学生思想成长以及后续发展都具有重要作用。因此,在教学中应该结合小学生的实际状况,让教学过程更加形象、生动,积极推动信息技术与思想品德的深度融合,发挥现代教育手段的优势,这样才有助于学生激发学习欲望,提高道德修养,生成良好的思想品质。

  • 利用信息技术优化小学语文课堂教学的研究

    作者:袁琼 刊期:2015年第16期

    本文依据小学语文新课程理念,立足小学语文新教材,并从教学实践的角度,就小学语文课堂教学中如何有效地利用信息技术优化小学语文课堂教学,包括优化新课的导入、优化兴趣的激发、优化思维的拓展、优化难点的突破、优化作文的教学等几个方面,作了一些有益的尝试和探索。

  • 多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析

    作者:张莉 刊期:2015年第16期

    随着信息时代的到来,以计算机技术为基础的多媒体教学工具在各个学科的教学活动中得到了广泛的运用,并且大量的教学实践也证明了多媒体工具具有传统教学工具无法比拟的优势。在本文中,笔者就结合自己的一些教学实践经验,简单介绍了多媒体工具在高中政治教学中所具有的诸多优势,同时也提出了一些多媒体教学中常见的弊端,希望能够为多媒体教...

  • 浅谈信息技术教学中的优化策略

    作者:王立 刊期:2015年第16期

    随着新课程改革的不断深入,教学质量与效益已成为广大教育工作者密切关注的话题。为了提高课堂教学的效益,我校提出了课堂教学的“六大优化策略”,从课前准备、课内时间、课内导学、课内点拨、课内训练和课后反思六个方面进行优化。通过课堂教学的优化,让学生得到民主自由的学习环境,培养学生的自主创新能力,使课堂的效益最大化。