教育现代化杂志 部级期刊
Education Modernization
杂志简介：《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为11-9354/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...
杂志简介：《教育现代化》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为11-9354/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革与探索、人才培养与机制创新、课程与教学设计、高等教育、互联网+教育、院校及专业建设、调查及研究报告、教师教育体系构建、院...
作者：常广国 张永红 刊期：2015年第03期
新课改以来，构建高效的课堂教学是一线教师探讨的热点话题，本文以高中物理教学为探究载体，侧重分析科学探究的课堂教学方式在当前高中物理教学中的误区、困难与处理的策略，以飨读者。
作者：全巍 刊期：2015年第03期
初中英语校本教研是实现英语教师专业发展的必然途径。但是，以新的课程理念来审视和反思过去的英语教研工作可以明显地看到，重教轻研甚至只教不研是当前许多学校英语教研中存在的弊端。因此，如何有效落实初中英语校本教研就成了一个迫切需要解决的重要课题。
作者：周周 刊期：2015年第03期
为了在“国培计划”项目中满足中小学教师的培训需求，解决目前中小学课堂上存在的主要问题，开发出与农村中小学教学实际相适应的培训课程，我们探究了“关键学习指导路径”课程形态的一般模式及其开发路向，期望能对培训课程的建构有所助益。
作者：叶婉莹 刊期：2015年第03期
英语教学是当前初中教学中的一项重点内容，也是一项难点内容，英语能力的培养也成为了当前教育学者们普遍关注的热点问题。英语教学的根本目标在于培养学生的应用能力，使学生能够顺利的使用英语进行交流，而听说能力的培养则是其重中之重。本文主要对初中英语教学中学生听说能力的培养途径进行简单的分析。
作者：张进义 刊期：2015年第03期
在小学数学教学中，做好训练和培养学生的观察能力，能促进学生思维能力、分析能力及语言表达能力的提高。数学的特点之一是具有抽象性，而小学阶段儿童的思维是以具体形象为主要形式，同时还保留直观动作思维的形式，在低年级大多让学生运用多种感觉进行学习，构建主义认为学习不是一个被动吸收、反复练习和强化记忆的过程，而是一个以学生已有...
作者：唐燕 刊期：2015年第03期
本文通过对＊＊市＊＊区中学健康教育教学情况摸底调查与分析研究，总结得出普遍中学健康教育存在的诸多问题，针对＊＊市＊＊区中学健康教育存在的问题和影响从而提出了相应的改进的对策。其最终目的也就是引起教育相关部门及各个学校领导的重视，使各个中小学落实将“健康第一”放在学校教育的首位，为健康教育的发展提供理论与实践密切结合的...
作者：罗兴刚 刊期：2015年第03期
当今教师如何面对学困生？爱心是教育的关键；诚心是教育的保证；激发兴趣是有效的方法。
作者：王旭东 刊期：2015年第03期
国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“教育的任务是毫不例外地使所有人的创造才能和创造潜能都能结出丰硕的果实。这一目标比其他所有目标都重要。”美术活动是培养儿童创造力的最佳途径。因为，以自由创造为本性的审美活动，可以充分保护儿童创造性表现。
作者：何恩伟 刊期：2015年第03期
高中学生的数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，而合作交流学习数学的方式，有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程，以激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯，发展学生的创新意识。通过具体实践，对合作学习的课堂教学模式有了一点肤浅的认识。
作者：林敏 刊期：2015年第03期
没有语言环境，是中国人学好英语的最大障碍，因此，经常听到有人说：“如果把一个小孩送到美国去一两年，他自然就会英语了。就其原因，不外乎就是因为生存在一个英语的环境里。而中国人学外语，根本没有那样的学习环境，又怎么学呢？
作者：郭均 刊期：2015年第03期
本文就学校教育理念推进素质教育实施、为什么要坚持学校办学理念、怎样培养学生全面发展等方面做简要分析。
作者：李剑平 刊期：2015年第03期
新课程标准之下的高中地理课堂教学是教师通过激发兴趣、倡导教具运用、鼓励学生大胆质疑、引导学生利用所学地理知识解读现实问题的一种新型课堂。教师在这种课堂中只是一个导演者，学生才是这种“自主、合作、探究”学习课堂的主角。
作者：赖阳 刊期：2015年第03期
通过梳理目前我国高级中学体育教学目标存在的问题，为确立和实施凸现高职特色、科学性、可操作性、发展性、评价性相结合的高级中学体育教学目标提供参考和依据，以指导高级中学体育教学改革和体育教学的可持续发展。
作者：余敏 刊期：2015年第03期
什么是学习兴趣？笔者认为：本来不想做的事由于受外界的影响，在无意识中，愉快地、完美地做好了某件事，这就是兴趣，这种伴随着愉快情绪的心理过程，他给人以愉悦的感觉，完成某一任务时，没有疲劳感，而且会推动参与者不断去做、不断去钻，有“打破沙锅问到底”（或做到底）的感觉。
作者：陈启富 刊期：2015年第03期
要提高英语教学中的自主性学习首先教师需要树立全新的教育观念，学生增强自主意识；其次教师需要优化课堂教学，加强对学生的学法指导，学法指导包括：对比法、归纳总结法、联想法、交流一互动法、交际法，并指导学生作好课堂笔记。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊