摘要：课标要求学生“感受、体会数据蕴涵着的信息。”在教学过程中，教师应对教学内容有更深度的理解和掌握，读懂教材的编写意图，注意培养学生对数据信息的分析、处理、运算的能力，引导学生透过数据更科学、合理、深入地思考数学问题的本质。

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