首页 期刊 教育探索 澳大利亚中小学校长选拔机制及其对我国的启示 【正文】

澳大利亚中小学校长选拔机制及其对我国的启示

作者:张卓 南京师范大学教育科学学院; 南京210000
澳大利亚   中小学校长   选拔机制  

摘要:选拔出优秀的中小学校长,是办好基础教育学校的重要前提。澳大利亚中小学校长选拔注重校长的工作和业务能力,关注过程的严格性、透明性,强调民主公正及多方参与,重视监督选拔的公开性和公正性。我国在中小学校长选拔工作上,要开展“公开招聘、竞争上岗”,实行中小学校长资格认定制度,建立完善的中小学校长资格评价制度,规范校长选拔程序。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅