首页 期刊 教育探索 UNESCO“教育2030行动框架”对我国高等教育发展的启示 【正文】

UNESCO“教育2030行动框架”对我国高等教育发展的启示

作者:王亚芹; 王海福; 古丽努尔·买买提 喀什大学教育科学学院; 新疆喀什844006
教育2030行动框架   高等教育现代化   创新型人才  

摘要:“教育2030行动框架”对高等教育的发展愿景提出了新要求,行动框架中的高等教育目标及指示性策略对我国高等教育发展具有借鉴价值。我国高等教育应改革人才培养模式,完善学科体系建设,培养社会服务意识,加强高校文化建设,完善师资队伍建设保障机制,加强国际交流与合作。

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