首页 期刊 教育探索 提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的四个着力点 【正文】

提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的四个着力点

作者:吴春雷 山东师范大学马克思主义学院; 济南250014
马克思主义基本原理概论   教材   方法   情感   评价  

摘要:“马克思主义基本原理概论”课教学重在取得实效。教材、方法、情感、评价是提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的四个有效抓手。依托教材、挖掘教材,是提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的前提条件;在深刻把握教材的基础上,重视理论联系实际,是提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的基本方法;融入真情实感教书育人,是提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的持久动力;建立科学合理的考试评价机制,是提升“马克思主义基本原理概论”课教学效果的有效保障。

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