教育探索杂志 省级期刊
Education Exploration
杂志简介：《教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1134/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告
杂志简介：《教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1134/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告
作者：刘丹 刊期：2015年第12期
应试教育模式下的中小课堂教学归根结底是教学生态环境失衡的结果。中小学教育要从应试教育转向素质教育,就必须实现课堂教学生态环境从失衡迈向平衡的重大转变。中小学教学生态失衡主要表现在整体性残缺、和谐性破坏和动态开放性缺失三个方面。其原因是功利主义的惯性、师生关系的失范、教学环境的失调。为此,应构建整体完整的生态教学观,重构...
作者：王恒安 刊期：2015年第12期
＂教学学术＂提出＂教学是学术＂这一真信念,却没有证成;＂教与学学术＂则论证了＂教学为什么是学术＂。＂教学学术＂与＂教与学学术＂,两者均认同＂多元学术观＂理念,但却秉持不同的教学观。改变教师所秉持的＂教学观＂,是教学之所以成为学术的关键所在。
作者：熊灿灿 夏婧 刊期：2015年第12期
为了监测早期儿童保育与教育质量,从2010年9月至今,联合国教科文组织与世界多个国际组织和国家合作共同建构整体性儿童早期发展指标体系。该指标体系的框架既包含了早期儿童发展的6个核心因素：健康、营养、教育、父母支持、公平和社会保障、减少贫困,又综合考虑了家庭、社区和国家3种不同层次的环境影响。该指标体系首要和重要的特点是体现了对...
作者：石火学 邹胜男 刊期：2015年第12期
教育政策决定公共教育资源的分配,教育政策的公平决定教育的公平。在利益集团的影响下,教育政策的公平受到了很大的挑战。正确认识利益集团及其对教育政策公平的影响,将教育利益集团纳入法制化管理,扶持弱势教育利益集团,培育公共利益教育集团,提高政府部门在教育政策过程中管理利益集团的能力可以很好地实现教育政策公平。
作者：李海东 黄文伟 刊期：2015年第12期
随着经济社会的发展,因材施教、分类培养成为未来高中阶段教育发展方向,随之综合高中应运而生。广东提出发展综合高中,顺应了区城经济发展的需要。广东特色综合高中的设计思路是从学校转制组建广东特色综合高中,从区城教育联盟组建广东特色综合高中,并实施综合高中课程体系与学分转换机制,实行注册入学制度、免学费政策、教育资源流动政策和教育...
作者：陈林 刊期：2015年第12期
当下语文教学的有效性研究往往只停留在对＂正式课程＂中所显示的原有知识与技能传授的探讨上。语文教学应探究对＂人＂发生有效影响的途径,因此需要基于＂正式课程＂进行资源拓展。孩子学习语文的实际情况、学理要求和哲学探索等都说明资源拓展是语文教学的应然状态。针对当下语文课堂对生活的忽视、语文评价对训练的重视、语文生活对生命的漠...
作者：邱廷建 刊期：2015年第12期
数学学习是学生获取数学知识、形成数学技能和发展数学能力的思维活动。数学学习的成败取决于学习者数学思维的发展。数学思维是数学教学活动的灵魂,发展思维能力是数学教学的核心。学生要想学会数学必须学会数学思维,学生只有掌握了数学思维方法,才能增长才智,才能智慧地学好数学。数学教学应尊重学生的思维特点,遵循学生的思维规律,启迪和引导...
作者：顾正理 刊期：2015年第12期
纵观当下的小学数学课堂,不少教学活动浅尝辄止,因忽视＂数学知识内容背后的思维＂而缺乏思维深度,使得学生的学习思维处于＂被搁浅＂的态势,让数学教学陷入了低效的窠臼。数学教师应该深度解读文本,以问题为导索、以活动为抓手、以类比为手段设计教学,深度引导学生的学习思维,突破思维＂被搁浅＂的＂瓶颈＂,提升数学教学质量。
作者：关荐 刘影 刊期：2015年第12期
自闭症谱系障碍儿童的健康发展不再局限于治疗和康复训练,为他们提供更具有效性、包容性、发展适宜性和可接受性的教育已成为当下自闭症谱系障碍儿童发展的全新导向,融合教育是其发展所需。由于自闭症谱系障碍儿童环境需求的特殊性、个体差异性、正常儿童及其家长对自闭症谱系障碍儿童的排斥等原因,融合教育面临着诸多困难。从学校环境设置、校...
作者：高庆春 刊期：2015年第12期
加强农村幼儿园教师队伍建设,提高教师的整体素质,让农村学前儿童接受有质量的学前教育,需要建立保障机制,优化并稳定农村幼儿园教师队伍;需要完善培训体系,提升农村幼儿园教师的专业素养;需要加强园本教研,提高农村幼儿园教师队伍的整体水平。
作者：黄聪英 刊期：2015年第12期
实体经济是国民经济的根基,职业教育则是实体经济的重要支撑。近年来,我国职业教育发展的成效显著,但仍然是我国国民教育体系中比较薄弱的环节。经济新常态下,梳理我国职业教育的发展成就,剖析我国职业教育的发展困境,提出加快发展现代职业教育的路径,对于提高职业教育的社会认可度、增强职业教育的吸引力、提高我国职业教育质量、培养高质量的...
作者：白继恩 刊期：2015年第12期
ISO9000质量管理体系第二方审核近几年开始复苏,这种由顾客主导的审核对国内高职教育而言还是个未曾涉足的新生事物。通过第二方审核的途径,校企合作共建高职ISO9000质量管理体系能使高职院校在贯标的过程中少走弯路,减少负面影响,提升工作成效,促进贯标由符合型向有效型转变;搭建了校企互动的新平台,将加深校企合作的深度,同时还能扩大职业教育...
作者：梁成艾 刊期：2015年第12期
职业技术教育专业学位研究生教育试点工作是国务院学位办为提升职业技术教育师资队伍建设水平而采取的一项研究生教育改革举措。按照国务院学位办《关于做好开展教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位确认工作的通知》的要求,申报试点单位要满足工作基础、人才需求、学科优势、导师团队、专业建设、课程设置和研究生培养经验七大...
作者：刘化喜 刊期：2015年第12期
《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》明确了新一轮高校本科评估的要求,提出建立以＂学校自我评估＂＂院校评估＂＂专业认证及评估＂＂国际评估＂和＂教学基本状态数据常态监测＂为主要内容的＂五位一体＂评估制度。为此,应坚持高校主体地位、探索高校分类评估、强化质量常态监测、搭建多层次评估体系和探索管办评分离的原则,完善...
作者：孙凯 饶从满 刊期：2015年第12期
新任教师是大学教师中的新生力量。通过对H省四所大学新任教师的访谈发现,新任教师教学发展内容专注于教学实践,其教学发展目标既有外在的,又有内在的。新任教师主要依赖＂角色转变＂＂身份转换＂和＂经验累积＂来发展教学。大学新任教师教学发展中存在的问题表现为教学素养不足、所教课程与科研脱离、工作生活压力大、教学评价与评职政策不合理...
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊