教育探索杂志 省级期刊
Education Exploration
杂志简介：《教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1134/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告
杂志简介：《教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为23-1134/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告
作者：杨延东 杨道宇 刊期：2015年第06期
高校应主动形成＂五位一体＂的功能定位：其一,高校的经济功能应定位在对科技创新的促进、对创新型人才的培育和对产学研协同创新的促进上;其二,高校的政治功能应定位在对中国特色社会主义＂道路自信＂的促进、对中国特色社会主义＂理论自信＂的促进和对中国特色社会主义＂制度自信＂的促进上;其三,高校的文化功能应定位在对社会主义核心价值体...
作者：田养邑 刊期：2015年第06期
共同愿景的树立是学校改进之＂源＂;双核动力系统的运作是学校改进之＂流＂,可使学校发展中的文化力量得以储蓄、变革、创新和转换。＂源＂与＂流＂的共存为学校改进提供了动力,这是突破学校改进＂深水区＂的关键。＂源＂与＂流＂的共存是具有交往深度、广度和幅度意义的三维文化复合体。
作者：刘白玫 胡方霞 刊期：2015年第06期
由怀特海创立的过程哲学受到越来越多学者的关注与重视。用过程哲学来审视课程,可以带来诸多新的认识与启迪。在课程目的方面,由强调知识传授转向强调拥有智慧生活;在课程知识方面,由强调知识的客观性和普遍性转向强调知识的动态生成以及知识与生活的联系;在课程主体方面,由强调师生一方转向强调师生之间的相互依存和相互转化;在课程实施方面,由...
作者：邓仕民 黄晓辉 熊元红 刊期：2015年第06期
小组合作学习存在认知性、情感性和程序性等冲突现象。导致冲突的原因主要有个人的人格特征、沟通方式、认知基础和能力结构等个体性因素差异以及教师忽视合作奖励结构和学生缺乏合作技巧等。化解小组合作学习中的冲突需要优化小组文化建设、培养学生合作学习习惯和完善小组评价方式。
作者：李宏君 何双梅 刊期：2015年第06期
研究制定义务教育均衡发展监测评估指标和标准,构建义务教育均衡发展监测和评价体系,定期对县域内的义务教育均衡发展状况进行监测,是国家提出的明确要求。县域内义务教育校际均衡发展监测评估指标体系,由办学经费、硬件装备、师资水平、生源状况和教育质量五个一级指标、12个二级指标和30个三级指标构成。探索构建义务教育校际均衡发展监测评估...
作者：李宏 张妍 刊期：2015年第06期
小学生课业负担过重问题长期存在于我国义务教育之中,主要表现为家庭作业负担较重、学校考试与测验频次过多、在校集中学习时间过长、校外课业负担沉重。教师违规教学是学生课业负担过重的主因,家长的功利心是学生课业负担过重的主要推手,不科学的评价机制是学生课业负担过重的根源。解决小学生课业负担过重问题,要严格执行政策,保证规范办学的...
作者：陈培霞 刊期：2015年第06期
高中学生综合素质评价是我国课改及高考改革的方向,具有一定的教育功能。高中学生综合素质评价的实施,能够促进教师提高教学能力与水平,促进学生全面发展。实现高中学生综合素质评价的路径为完善高中综合素质评价组织体系、制订综合素质评价方案、优化高中学生综合素质评价指标体系。
作者：庞文 刊期：2015年第06期
加快黑龙江省特殊教育发展,在招生安置上要提升特殊教育学校的招生能力,扩大普通学校附设特教班和随班就读规模,做好农村地区残疾儿童入学支持工作;在经费投入上要在加大特殊经费投入力度基础上合理规划经费支出结构;在师资队伍建设上要增加特教教师数量,提升特教教师专业化水平,提高特教教师待遇;在课程改革上要加强特殊教育学校课程与教材建设...
作者：高芹 刊期：2015年第06期
从建构主义的视角来看,儿童的已有经验是幼儿园绘本教学开展的前提。绘本教学的核心在于鼓励幼儿多元化地解读绘本。教师指导与幼儿互动在幼儿园绘本教学中具有重要价值。因此,幼儿园绘本教学一要重视幼儿自读,二要加强教师指导和幼儿的互动,三要组织多元化的绘本展示与分享的活动。
作者：郑泽萍 黄泓 刊期：2015年第06期
普通高中生在职业规划认知上存在自我认知模糊和职业认知准备不足等问题,说明职业规划教育有较大需求。同时,教学评价制度改革、理论与实践经验、信息技术水平等也为职业教育提供了可行性。普通高中可通过建构职业教育课程体系、加强师资队伍建设、拓宽职业教育渠道等增强学生的职业规划意识和职业规划能力。
作者：阮飞 刊期：2015年第06期
高等职业教育以培养＂高技能应用型人才＂为目标,其毕业生就业状况不仅影响到社会对高等教育质量和满意度的评价,也将影响职业教育的社会地位。做好高职院校毕业生的就业指导与服务工作有其对象的特殊性,也有社会期待的特殊性。分析当前毕业生就业状态和高职院校就业指导工作的现状,以夯实就业教育、提供就业信息、加强校企合作、给予法律援助、...
作者：张志强 刊期：2015年第06期
在推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下,我国现行大学制度存在大学缺乏作为独立法人应具备的自主办学权力和大学内部治理结构与制度不合理等问题,应通过建立权责明确的大学外部治理体系、建立民主参与的大学内部治理体系和深化高校用人机制改革等措施,强化现代大学制度建设,完善高等教育治理体系。
作者：郑可春 刊期：2015年第06期
高校人才队伍建设领域存在制度体系＂发展＂内涵不足、人才梯队建设机制＂可持续＂特征不明显、人才发展机制＂均衡性＂不足、管理人才队伍＂专业化＂程度低等问题.为此,应采取以下途径进行创新：通过对岗位聘任制度、教师专业发展制度、评价退出制度等的＂综合＂变革和创新,提升人才队伍建设制度体系的科学性;通过团队发展机制、学科和研究人才...
作者：吕秋君 车承军 叶树江 王昊 崔东树 刊期：2015年第06期
区域经济发展与应用型本科院校的学科建设存在互动关系。为解决应用型本科院校学科专业建设中存在的问题,应用型本科院校应以区域经济发展的人才需求为导向,明确学科专业培养目标,优化课程体系,培养适应区域经济发展的应用型人才,实现学科专业建设与区域经济建设协调发展。
作者：丁哲学 沈杨 刊期：2015年第06期
雇主对人才培养质量的评价是衡量应用技术大学人才培养方案是否达到预期目标的关键。依据雇主评价的特征、作用和指标要素,我国应用技术大学应加强雇主对产教融合、校企合作协同育人的评价,发挥企业兼职教师对人才培养质量的评价作用,建立人才培养质量雇主评价的信息化网络,逐步改善人才培养与用人单位需求脱节的产学分离问题。
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊