首页 期刊 教育视界 建章•研法•制衡--试论基于项目学习的综合实践活动课程实施策略 【正文】

建章•研法•制衡--试论基于项目学习的综合实践活动课程实施策略

作者:叶荣根 江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团; 225500
综合实践活动   内容   教学   评价  

摘要:综合实践活动课程没有统一和固定的教学内容,需要学校和教师自主开发。在自主开发的过程中,如何科学地选择合适的内容,如何进行有效的指导教学,如何进行有效度地评价,是需要特别关注的三个问题。

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