首页 期刊 教育视界 求理问道,明心见性——《搭配中的学问》教学与思考 【正文】

求理问道,明心见性——《搭配中的学问》教学与思考

作者:孙敬彬 北京市海淀区中关村第三小学; 100089
明心见性   教学   日常生活   中学生   课前  

摘要:【课前慎思】搭配中的学问,搭配中有什么学问,教学中学生应该“学”什么,教师应该“问”什么,在备这节课的时候我一直在思考。日常生活中,搭配太常见了,衣、食、住、行中都会有搭配的身影,但“熟悉的地方没风景”,学生感受的是生活,却很难看到生活背后有什么数学。

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