首页 期刊 教育视界 适当整合,充实目标——《分数乘整数》人教修订版、实验版教材比较分析 【正文】

适当整合,充实目标——《分数乘整数》人教修订版、实验版教材比较分析

作者:王冬 浙江省瑞安市莘塍第二小学; 325206
分数   整数   整合   修订   教材  

摘要:分数乘法单元的学习,是以学生掌握了整数乘法、分数的意义和性质以及分数加、减法的计算等知识为基础的。分数乘法,不仅可以解决有关的实际问题,又是后面学习分数除法、百分数的重要基础。而分数乘整数,则是分数乘法单元的起始内容。

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